王作龙
最近看了很多报道，我的感觉就是一些老师们疯了。
继江西吉安市富田镇小学教师曾宪材在课堂上强奸、猥亵女学生12人后，又有山西新绛县西马小学的赵献红老师逼着38名一年级的小学生吃屎，接着出现沈阳铁西区某学校的校
长因5年级学生在体育课时说笑，该校李校长竟大骂学生是“败类”；而班主任史老师竟逼着孩子们“反省”，结合李校长的“校训”，围绕着“败类”用正楷字写一篇不得少于900字的作文。而四川涪陵城区第四小学的老师们的招数更高，凡是考试成绩低于90分的，都得当众跪下，用双膝“走”上讲台领考卷。而哈尔滨的一些小学招数更绝，每天都以学生在校违纪为由，罚学生的家长扫地擦桌椅。
如此等等，令人愤慨。我不知道这些为人师表者还能弄出什么花样来，对付我们那些天真无邪的后代们。现代一些老师们的传统打法是，多少个字写一百遍，多少道题做一百遍之类。至于罚站、罚跪、打耳光简直就是家常便饭。笔者也当过老师，深谙教师漫骂与体罚，纯属黔驴技穷之举。我不知道现在的老师们为什么对学生是那样地缺乏感情？我也不知道他们的大手打在孩子们的小脸上是什么滋味？我更不知道他们（她们）自家的孩子能不能被逼着吃屎？当李校长们大骂学生们是“败类”时，是否想到了自己的教师队伍里会有多少败类？
学高为师，身正为范。身为人民教师，应该维护师道的尊严。如果一位受人尊崇的灵魂工程师，骨子里深藏着肮脏的灵魂，做出的事居然都不如农村的猪倌，岂不被社会所不齿？还有什么资格混迹于师林？社会出现腐败，行业出现不正之风，而为人之师实在不应随波逐流，应有出污泥而不染的高风亮节。有一位哲人曾说过，一个人有两个自我，一个是天使，一个是魔鬼，好坏关键在于教师的启发。那么，如果教师本身就是魔鬼，有谁能相信他会启发出天使来？
