学生周末拒补说明什么

　　重庆江北建新中学近200名学生拒绝进校，集体抗议学校要求他们周末补课的决定。

　　在是否于周末进行补课的问题上，其实是发生在学校、学生以及家长之间的一场权利博弈，校方出于自身“政绩”的考虑，当然是周末补课的始作俑者，而望子成龙心切的家长又大多是周末补课的拥护者，但学生们为维护自身的“休息权”，是周末补课的当然反对者。可是，与校方和家长处于强势地位的两方相比，学生们则是典型的弱势群体。所以在整个 关于周末是否补课的“听证过程”中，学生们的声音是极其微弱的，甚至根本没有相对固定的发言渠道。于是，在被动补课的情况下，采取“集体拒补”以示抗议，也就成为一种被动而无奈的“民意表达”。

　　当然，造成这种校方及家长双方都无视学生“民意表达”窘境的，依然是应试教育模式在现行教育舞台上扮演着主角的缘故。假若应试教育模式有一天不退出教育舞台，类似的权利博弈也就最终难以偃旗息鼓，而受害者也必然是处在弱势地位的广大学生。

　　(周士君 杭州日报)