本报讯（记者丁宁）“课堂需要创新，让学生从‘勤奋学习’转到‘学会学习’……”11月2日，来自和平区五所小学的领导和教师来到沈阳望湖路小学，对如何更好地开展素质教育进行了交流。论坛之后，记者旁听了几所学校的公开课，感受到了小学教学改革的清新气息。
课堂里充满想象
一个纸盒被打开口，你会想到什么？在望湖路小学薛昆校长的工艺美术造型课堂上，学生的答案却很丰富：“这是大象！”“是蛋糕！”学生们充分地发挥了想象。
薛校长的这堂课，是教学生用例如“废纸盒”等废物品做小鸟。薛校长告诉学生，不要刻意地去模仿，要通过想象进行创造。学生拿着手中的饮料瓶、饼干盒子动起来。学生们告诉记者，像这样玩游戏一样的课堂，他们很喜欢。学生提问老师答在和平一校的语文课上，提出问题的不是老师，而是学生。
这是怎么回事？
原来，该校为改变以往“填鸭”式的教学方式，而推出探究性教学法。老师们把第二天将要上课的内容，事先告诉给学生，学生们可以根据自己感兴趣的内容，事先查找相关资料。课堂上，学生再把没有弄清楚的问题提给老师，由老师解答。这样，学生们真正地做到了自主学习。
小学生“上大学”
望湖路小学校长薛昆认为，学习要有一个远大的目标。对此，望湖路小学与东北大学图书馆联手推出了“小学生———大学习”活动。小学生可以到东大校园里的滑冰场上学习滑冰，到东大的图书馆读书。
在望湖路小学的24个中队里，每个中队都请了一名东北大学研究生作课外老师。通过请东大学生到学校与小学生共同开展活动，让小学生可以更早地感受大学生的学习生活。五年级几位小学生告诉记者，他们通过活动了解了大学生活，现在知道应该努力学习了。记者电话：88811631
