本报讯（记者肖彤兰）“德育首先要培养的是人最基本的素质。汕头市中小学德育要从关注以人为本，关注人的精神家园，关注人的可接受性，把无形的德育工作转化为有形的道德教育，让学生真正得到道德教育的熏陶。”昨天，在汕头市中小学德育工作会议上，市教育局局长黄晖阳首次提出，汕头市中小学德育工作应关注三大主题。
当前中小学德育工作面临诸多挑战。市教育局局长黄晖阳认为，学校德育首先要培养
的是，学生作为一个“人”最基本的素质，也就是说，是为学生今后的人生道路打好“底色”。人材之所以为“人材”，关健在于做好“人”，然后才能成为真正对家庭、对社会负责的“有用之材”、“栋梁之材”。在新形势下，德育工作应从虚空、夸大、枯燥回归到平实、细致、鲜活中来。
黄晖阳提出，当前，中小学德育工作应关注三大主题：在培养目标方面，要关注“人”，关注以人为本。要把学生作为一个普普通通的人、一个丰富多彩的人、一个实实在在的人来关注。其次，德育应该关注人的精神家园（精神世界）。物质和精神，是相生相长的。要通过对学生精神家园的关注，让学生明白，在拥有物质财富和知识财富的同时，来自内心的丰富和纯洁，对生活的感知和感恩，对自然、亲人、集体、国家的热爱……这些精神感受，是多么的重要和幸福。要让学生懂得，爱是心灵的源泉，让他们更加自觉地通过规范自我行为，维护道德秩序。与此同时，在实施德育方面，还应该关注人的可接受性。要让学校的德育工作更具有人情味，于细微处见实效，把“无形的德育”转化成“有形的德育”，让学生真正得到道德教育的熏陶。黄晖阳要求各级教育工作者，育人先修身，注重自身修养和素质提高，成为学生道德行为的楷模。
市委宣传部副部长、市文明办主任朱江参加会议并发了言。黄华生等65位教师被授予“优秀班主任”称号，陈锦德等35位同志被授予“先进德育工作者”称号。
