一位家长向本报反映，他今年仅7岁的儿子小鹏因智力超常被和平区某重点小学特招入校并直接进入一年级学习，一年级只上了一个月课便参加了期末考试，并取得了极高的分数。到现在，这位班里年龄最小的男孩学习成绩却始终名列前茅。可是，就是这样一位似乎本应人见人爱的孩子，自升入三年级以来，却因不守课堂纪律、和同学打逗等问题而引起班主任的愤怒，遭到“严厉修理”。对于这样一个聪明异常、思维敏捷同时又活泼好动、十分顽皮的“小神童”，该不该“针锋相对”严格要求呢？“小神童”被特招入学
去年3月底，小鹏的父母带着1996年出生的他来到和平区某重点小学参加新生入学面试时，被告知名额已满。小鹏父亲当时极力向学校校长“游说”，说自己的儿子非常出色、优秀等等。被说得有些动心的校长于是让小鹏当场表演，结果他抄起张报纸一口气念下来，竟没遇到一个不认识的字；基本的加减等算术题，也没能难倒他。校长对小鹏的表现非常满意，不仅特招他入校，而且认为他已基本掌握一年级的知识结构，于是安排他直接进入很快将进行学年期末考试的一年级，小鹏成了班内年龄最小的一个。由于适逢“非典”，他只上了8天学便在家中休起“长假”。7月份便参加了学年期末考试，结果语文、数学都取得了不错的成绩，让很多老师都惊讶不已。二年级期末考试时，学习成绩仍然很好。直到现在，他的考试成绩在班内始终名列前茅。此前一位数学老师曾经指着他说过：“这个班只有××鹏的思路可以跟上我！”“小神童”被“修理”
小鹏虽然学习成绩不错，但也有他的毛病：上课的时候爱做小动作、常常偷看课外书，和同学们排队外出的时候不守纪律等等。上三年级以来，他所在的班级换了一位新的班主任，新班主任看不惯他的顽皮，对他屡次进行教育而不理想后，竟然“修理”起这个淘气的孩子来：坐在最后排的他，和前面的同学竟然隔着两张课桌，俨然被孤立起来；语文、数学两门课的作业，竟然有将近一个月左右的时间不给判。事情发展得越发严重，近日，小鹏和一位同学争执起来互相推搡后，陈老师打电话喊来他的父亲，要求他把孩子领回家，理由是“您的孩子我们管不了了，他太不听话”！这让小鹏的父亲很疑惑：自己的孩子虽然顽皮了一些，但还没有到出格的地步啊。和同龄的孩子相比，他思路快，老师这样对待他，是不是在方法上有些失当呢？在气愤之下这位家长甚至表示，如果以后自己的孩子再被“额外关照”的话，他不排除到法院起诉的可能。学校领导：正在积极协调此事
在接受记者的采访时，该校的一位负责人表示，接到家长的反映后他们已经多次找到班主任进行询问、沟通，并已肯定了诸如小鹏和前面的同学之间隔两张桌子、个别任课老师长时间不给其判作业等事实。他说，由于小鹏是被特招入校的，身上有年龄小、知识面广、思路开放等特点，此前已经就此关照过班主任。目前造成此种情况的原因可以说很大程度上是因为该老师对学生要求得较“死”，同时和家长欠沟通的缘故。经过工作，“两张桌子”已经被抽去一张，“受影响”的语文等任课老师也已经开始给小鹏判作业了。如果以后再出现类似情况，学校不排除给小鹏调换班级的可能。但是，小鹏非常聪明伶俐，性格上活泼顽皮，因而如何教育好小鹏，对于他们这些教育工作者来讲应该是个值得继续研究的“大课题”。
