据11月12日《北京娱乐信报》报道，全国治理教育乱收费联席会议的一项专项调查显示，一些地方仍不同程度存在乱收费现象：在基础教育阶段，一些部门搭车收费现象还很严重；个别公办高中招收择校生工作还不够规范；个别高校收费行为也不够规范；一些省份公用经费还没有落实，挪用教育经费的现象仍时有发生……
如此公布，当然也是一种“结果”。但看了这样的“结果”，真让人一头雾水。“一
些地方”、“个别公办高中”、“个别高校”、“一些省份”，它们到底是什么“地方”？什么“高中”？什么“高校”？什么“省份”？
与教育部门公布的教育乱收费调查结果形成鲜明对照的是，国家审计署于今年6月22日公布的“50县基础教育经费的调查结果”，却有着截然相反的“结果”。在此次调查中，国家审计署不仅公布了“基本情况”，还一针见血地指出了存在突出问题的地方政府、财政部门、税务部门、教育部门的名称（详见6月22日华商网）。
作为教育部门的顽症，教育乱收费受到社会各界的广泛关注。其调查结果不应属于“机密”，为什么不能将真相公布于众呢？如果连公布调查结果的勇气都没有，还奢谈什么治理教育乱收费呢？
既然乱收费问题是顽症，就需要下猛药，以公开点名的方式公布调查结果，开展广泛批评和监督。如果想治理，就应该坚持原则，实名批评。在此基础上，由政府、纪检、教育主管部门出面限期整改，如此一来，教育乱收费现象才能在高压态势下得到根治。
