11月26日，本报报道的《学生饭费不翼而飞老师纸包“变”回来》引起读者强烈反响，当天有二三十名家长打来电话。一些家长在对刘老师的行为表示赞赏的同时，也反映了发生在自家孩子身上的一些遗憾。
老师翻书包伤透孩子心
一位不愿透露姓名的女士打来电话说，她是哭着看完本报这篇报道的，刘老师的行为让她感动，而一年前，发生在她儿子小伟（化名）身上的一件事却至今让她无法忘怀。
那次，小伟的同学圆规丢了，同学怀疑是小伟拿了圆规。于是，小伟被老师叫到前面站着，当着全班同学的面，老师翻起小伟的书包，但并没有发现那支圆规。事后，小伟哭着告诉妈妈说，当时老师就像动画片中的“魔鬼”，非常可恶，她既然在我书包中没发现圆规，为什么不继续翻别人的书包？
这位母亲说，事后有一周的时间，小伟经常在梦中惊醒，在一次和儿子的交谈中得知，事发当天小伟已经走到学校三楼的平台上，准备跳楼去证明自己的清白。母亲哭泣着对记者说，孩子心灵上的伤害至今还没有抹去，以往活泼的孩子现在却显得很压抑，经常把自己的手指抠破。教师言行影响孩子一生
“孩子毕竟是孩子，难免会犯这样那样的错误，作为老师一定要有责任感，要从心底里爱孩子。”11月26日，当记者就小伟事件再次连线采访朝阳一校刘红权老师时，她说出了这样一段话。
回忆起本班学生饭费丢失一事，刘红权说：“即使老师可以通过调查弄清楚是谁拿了钱，也不应该直接去查，因为这样做会损害学生的自尊心，给犯错误学生心里留下永久的污点。作为老师，应该给他们改正错误的机会。当时我对全班同学说，非常感谢那位还钱的同学，现在他的良心不再沉重了，希望我们班今后不再发生这样的事情。此时同学们报以热烈的掌声。从掌声中，我感受到的是学生们对我的信任和支持。”
一位教育专家说，教师是孩子的人生楷模，他们的一言一行对孩子的影响至关重要，教师眼中不应该有坏孩子，在教孩子学习的同时，更要教会孩子如何做人，如何面对挫折。两个教育案例的不同结果，揭示的正是这个道理。本报记者李明欣实习生林长强记者电话：81810615
