本报讯 昨日，本报刊发了新华社关于甘肃某校给“差生”系“绿领巾”的报道，在长沙引起强烈的社会反响。有家长来电询问，自家孩子也系“绿领巾”，是否意味着他是差生？对此，市少工委负责人明确表示，“绿领巾”绝不是给孩子分等次的标志，但这一做法缺乏严肃性，他们不主张，长沙少先队组织也不会认同、支持。
“我儿子天天都系‘绿领巾’，可他感觉挺好的。”一些家长反映，长沙少数小学像
甘肃某校一样，也在学生中推行系“绿领巾”的做法，但并未引起孩子们的异议。记者随后对此进行了调查。
在芙蓉区某小学校园内，记者见到了一群系着“绿领巾”的孩子，他们对胸前飘扬的“绿领巾”的确没有排斥感，有的还表示很自豪。原来，按照该校的规定，品学兼优但未达到入队年龄的学生才是“绿领巾”的佩戴对象，该校低年级各班约有1／4的同学系“绿领巾”。记者从有关部门了解到，长沙有少数几所学校推行少先队员“预备期”制(即系“绿领巾”)，但都与甘肃某校的做法截然相反，要优秀学生才可以系“绿领巾”。
对此，团市委副书记、市少工委副主任彭勇昨日表示，给孩子系“绿领巾”的做法是个别学校采取的一种激励机制，虽然这是一种创新尝试，但从少先队组织的章程和红领巾的历史来看，这一做法缺乏严肃性，很不妥当。红领巾代表红旗一角，其鲜艳的红色是革命先烈鲜血染成，如果在校园里让“绿领巾”与红领巾并行，可能会模糊孩子们对红领巾历史渊源的认识。从某种意义上讲，也是对少先队章程及历史的不尊重。
尽管长沙孩子们系的“绿领巾”绝非“差生”标志，但一些市民认为，这种做法仍在变相地给孩子分等次。一位从事教育心理学研究的专家指出，目前各校都不允许为学生的成绩排名次，“绿领巾”如果代表优等生，无疑又在孩子们中间划出了一道分水岭：没有系红领巾的学生如果也没轮上“绿领巾”，势必会产生自卑感，容易在心中留下阴影，并产生所谓的“等级”观念，不利于孩子的心理健康成长。(本报记者 李卓)
