本报讯（记者黄颖）“一边是80、90多个学生挤在狭窄的教室里，一边是宽敞的办公室闲置着乒乓球桌。”在昨天的人大视察活动中，针对潮南区个别学校教育资源配置不合理的情况，省人大代表、汕头大学教授乌兰哈斯强烈呼吁，学校不能老把学位紧缺、大班制等困难挂在嘴上，推给政府，而是要尽最大的努力优化资源，把最好的教育资源用在学生身上。
昨天一早，人大代表视察组深入到潮南区华里西小学、晓升中学等多家学校视察校舍
建设。
在视察中，潮南区教育严峻现状使在场视察的人民代表感到揪心。“将近120万的人口，高中阶段毛入学率仅为24．12％，而参加今年高考学生只有1700人，这些问题将会严重影响到全区人口整体素质的提高，限制潮南各个方面的长远发展。”长期从事教育事业的省人大代表、汕头大学数学系主任乌兰哈斯教授忧心忡忡地说。而随后在该区陇田镇浩溪学校的视察使乌兰哈斯教授原本就十分沉重的心变得复杂起来。
浩溪学校是潮南区九年一贯制的一个试点学校。该校大班制问题十分突出，全校目前共有教学班38个，学生总数3222人，平均每班80人，人数最多的班学生多达89人，学校目前尚需18间教室。在一间面积很小的教室前，乌兰哈斯教授亲身感受到“大班制”给学生带来的困扰，只见80多个小学生挤在狭窄教室，再加上没有照明灯光，教室里显得“黑压压”的一片，学生们读、说、听、写都十分不便。而就在离这间教室只有几步之遥的一栋新教学楼，乌兰哈斯教授却看到了另一种截然不同的情景。“新教学楼有五六层，我数了一数，单单一、二层就有10间教室，其中有两间放着乒乓球桌，一间为资料室，而另外几间都是空着的。”乌兰哈斯激动地说，在教室紧缺下还大量浪费资源，这是十分不该的，我们的教育应该转换思维，以学生为本，让学生享受最好的教学资源。
