开家长会要找嫌疑人

　　本报讯（记者　雨薇）班里一位同学的钢笔丢了，并报告了老师，这件不大不小的失物事件在班里立刻引起了不小的波动。想起近一段时间来，班上连续发生的多起失窃事件，班主任老师有点头疼，她希望拿了别人东西的学生主动站出来，但结果让她失望。无奈之下，班主任决定召开一次特殊的家长会，目的只有一个———找出“嫌疑人”。昨日，西安东大街附近一所小学里发生了这样一件事。

　　班上有学生丢了钢笔

　　昨日中午1时许，记者见到了事发学校五年级二班的3名学生。据他们讲，12月8日，班上一名同学向老师告状说钢笔丢了，老师就要求查。放学时，几名班干部要求每位同学把书包翻开一一检查，但最终没有发现丢失的钢笔。

　　班干部划定“嫌疑人”

　　班主任老师为此召开了班干部会议，会上班干部们初步划定了5名同学为“嫌疑人”。一名班干部说，他们划定的5名“嫌疑人”中，有的家里条件特别好，但有同学看见这个同学平时有拿别人东西的毛病。

　　主题班会上给了三个选择

　　9日，班主任老师又组织召开了主题为“别人的东西不能拿”的主题班会。主题班会上，老师给了拿别人东西的学生三个选择：一是会后主动承认错误，老师替他保密；二是由家长检举揭发，但需要在全班同学面前做检讨；三是被同学“揪”出来还不承认，老师将把他交给学校处理。但是一天过去了，没有人主动站出来。据了解，在主题班会上，除3名学生没有发言外，其他学生都发了言。

　　要求家长协助查

　　无奈之下，班主任老师于昨日中午12时50分在班上召开了家长会。家长会后，家长张女士告诉记者，班主任老师首先公布了这学期丢东西学生的名字和丢失的物品，还说已经在学生中选派了几名安全员对丢东西的事情进行调查，但没有查出结果，希望家长回去留意一下，看自己的孩子有没有拿别人的东西。

　　都有说法

　　老师

　　尽快找出这个学生，帮他及时纠正错误

　　五年级二班的班主任是一位年轻的女老师。她说，班上频频丢东西影响了学生们的学习，也影响到她的情绪，她每天晚上睡觉前都要把班上50名学生在脑子里过一遍，想想孩子们一张张纯真的脸，她觉得谁也不可能。但她肯定地说，偷东西的人一定是班上的学生。记者问她，是否心里已经想到是谁，她点了点头。她说，希望尽快找出这个学生，帮他及时纠正错误，以免酿成大错。

　　学生

　　希望事情尽快水落石出，以免自己受怀疑

　　该班一名女生说，班上50名同学，一个同学丢了东西，其他49名同学都有嫌疑，他们也希望事情尽快水落石出，以免别人怀疑到自己。

　　家长

　　老师应积极引导，而不是扮演警察的角色

　　这次特殊的家长会让家长们有许多联想：有的学生因为一次拿了别人的东西后被“贼”名影响了前途，有的学生被别人怀疑后来走了极端等等。

　　有家长认为，老师这样的做法会伤害孩子的自尊心，极易导致学生之间互相猜疑，小学生拿别人的东西有时只是出于一时好奇，老师应该积极引导，而不是扮演警察的角色，让班上学生人人自危。如果真有学生被揪出来，班上的同学可能会对那个同学产生不好的印象，严重的可能会疏远排斥那个同学，从而给那个同学造成心理阴影。

　　很多家长说，他们上学时也经历过在班上丢东西的事情，遇到这样的事情，大多数同学想到的解决办法就是告诉老师，老师一旦将丢东西的事情在班上公开，同学之间就难免会互相猜疑，一方面不希望别人怀疑到自己，一方面出于好奇又想知道到底是谁偷了东西。这样，同学之间的感情在一定程度上会受到伤害，一些无辜的同学还可能因为家庭条件不好而遭到无端的猜疑，从而变得孤僻。

　　那么，班上出了小偷小摸的事，老师该如何处理呢？如果您是家长，您的孩子有没有遇到过这样的事情；如果您是一位老师，遇到类似的事情会怎么解决呢？欢迎广大读者拨打热线电话029-88429251（上午9时至11时）参与讨论。