心理老师乐当代沟“润滑剂”

　　“陈老师，我女儿这两天又开始上网聊天了，我说了她一句，她竟然顶嘴。”李惠利中学学生小吴的爸爸昨天打电话给学校心理老师陈萍，这已经是他一周内第三次打电话咨询了。

　　自从陈萍在本学期的家长会上公布了自己的小灵通号码和接待家长心理咨询的时间后，学校心灵小屋出现了许多家长的身影。有时，陈萍一天会接到10多个家长的电话，家长们 急切地咨询自己在教育子女的过程中遇到的各种问题。

　　两代人沟通问题是咨询首热

　　一个月前，李惠利中学的老师让六年级学生每人写一封信给家长，描写他们在孩子心目中的形象。不少学生在信中写了对家长的不满意，觉得无法和父母沟通。而家长会上，一些家长也表示不理解孩子的一些行为，但是用自己父母教育自己的方法，对孩子却不管用。陈萍老师为此给家长们开设了心理咨询热线，也欢迎家长直接到学校心理咨询室面谈。

　　心理热线开通两个星期不到，家长关心的问题雪片般飞来。其中，两代人的沟通问题、独生子女以自我为中心、对父母冷漠等问题比较突出。

　　咨询建议成了亲子“润滑剂”

　　男生小蔡成绩在班里总是徘徊在中上游，对他期望很高的妈妈却希望他成为全班第一、年级前五名。小蔡对妈妈产生抵触情绪，专做妈妈不让做的事：上网打游戏、和同学煲电话粥、饭吃一半倒一半……伤心的妈妈当着儿子的面落过多次泪，却感动不了反叛的小蔡。抱着一丝希望的小蔡妈妈找到心理老师，陈老师了解母子关系和小蔡在学校的表现后，开始为这一对母子分别作心理辅导。

　　“孩子是需要自尊的，你平时不要总用指责性的口气对他说话。”“把‘今天考试了吗’这样的习惯性询问，变成‘这个周末去打球吧’的建议。”陈萍的建议在这对母子的生活中起着润滑剂的作用，妈妈学着改变看待儿子的眼光。

　　陈萍又找到小蔡，与他进行一段时间沟通后，开始引导他：“爸爸在外地，只有妈妈一个人带你，多么辛苦，你是不是也应该承担起小男子汉的责任？”已经看到母亲有所转变的小蔡也开始重新接受母亲，他学会了给妈妈发短信问好，还在吃螃蟹的时候趁妈妈不注意把大的蟹放到妈妈跟前……现在小蔡妈妈把陈老师当成自己的私人咨询师，遇到什么吃不准的家教问题就一个电话打过来请教。

　　这样的事例李惠利中学还有很多。女生小李虚荣心很强，从来不提自己贫困的父母，张口闭口都是当老板的舅舅，小李的父母非常寒心，找到陈老师，陈老师与小李进行了多次长谈，扭转她的错误观点；小戴父母一直拿调皮不爱学习的儿子没办法，陈老师教给了他们降服“捣蛋鬼”的小窍门……

　　[专家指点]

　　心理辅导亟需走进家庭

　　“很多问题虽然表现在孩子身上，但根子往往出在家长身上。所以我们的心理辅导不仅要针对孩子，更应该走进家庭。陈萍老师的这种做法是我们倡导的方向，奉贤古华中学、闸北区第一中心小学在这方面也有所尝试。”上海市教科院普教所副所长吴增强接受记者采访时说。他表示，未成年人的心理健康已经成为社会各界关注的热点，但关注学生心理健康的同时也要关注两类成人：老师和家长，他们对学生的影响最大。心理健康的父母，气氛和谐的家庭有助于孩子健康成长。

　　青春期的孩子自我意识开始觉醒，要求更多的独立，而许多父母没有觉察到这一点，仍然用指令性的口吻对孩子讲话，引起孩子的反感。这时，如果有懂得青少年心理的老师对家长进行指点，有助于缓和亲子关系，让学生平稳度过青春期。作者:晚报记者肖波