专业技术人员：在各种经济成分的机构中专门从事各种专业性工作和科学技术工作的人员。目前，这一阶层在全国社
会阶层结构中所占比例为4.6%。
本刊记者/冯亦斐
去年，中国政法大学的讲师陈碧在由学生打分的院级教学评比中，拿到了单项最高
分。这让陈碧很满足：她说她是“
幸福感比较强的一类人”，喜欢做老师，因为这一行“给你充分的空间和时间来展现你的思想、影响别人”，“成就感来得很
快”。
进入中国政法大学之前，陈碧在中国人民大学法学院读了7年，一口气拿下诉讼法的本科和硕士学位。她的许多同学
毕业后去了大银行总行、大企业和高端律师事务所，与他们相比，陈碧的薪水要低很多，每个月大概拿3000元左右。但陈
碧认为“在金钱上少一点无所谓”，她觉得教师这份工作比较稳定，可供自由支配的时间很多，工作压力没有那么大。
28岁的陈碧一周平均6节课，每周只有两天有课，其他时间都不必去学校。每备一次课(2节)，一般需要半天到
一天的时间。这样，她一周大概有一半以上时间，可以泡在图书馆，追踪学科的最前沿。
做教师的另一种机会，是参加国内外的专业会议，一般一年有三四次，国外的会议机会相对少，她任教以来只是今年
5月出去过，在欧洲呆了10天。因为她是搞刑事法的，每年还要到各地司法部门进行调研，掌握一手资料。
现在，陈碧把教学之外的主要精力都放在做科研和读博士上，她希望能有论文在核心刊物上发表，希望有机会出国充
电，这样才能有机会“往上走”。
