关注变性人⑨:姜黎黎现象引反思 早期性教育莫忽视 | ||||||||
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http://www.sina.com.cn 2005年01月04日07:20 水母网 | ||||||||
水母网1月4日讯 本报关于变性人姜黎黎的报道,引起读者的普遍关注。不少家长来电话询问,怎样正确引导孩子,才能避免易性癖的发生。为此,记者连线首都医科大学心理教研室,请周梅教授做了解答。 周教授说,性教育是健康教育的重要组成部分,婴儿出生后,衣着、言行都包含了性别差异的社会化过程。性身份在3岁前已经确立,到3岁后,随着语言技能的发育、思维能力
当孩子开始意识到有男女性别后,可能会产生好奇心,很想看看异性的生殖器到底是怎样的。如果父母发现自己的孩子有这种不良习惯,既不要惊慌失措,也不要打骂指责,应该用其他方式转移孩子的注意力。 父母切忌按照自己的“意愿”,把男孩打扮成女孩,把女孩打扮成男孩,否则可能使孩子出现性别认同混乱,成年后出现同性恋、异装癖、易性癖。 从性心理发展的角度来讲,无论是男扮女装或女扮男装都是有害的。因此,三岁前的环境、抚养方式、父母的态度对孩子的性别心理具有举足轻重的影响。(曙笑华赵先超)责任编辑:曲雁(来源:水母网--烟台晚报) | ||||||||