解读“教育” 宁波努力打造学习之城(组图)

http://www.sina.com.cn 2005年01月04日13:48 中国宁波网

　　去年我市的基础教育取得长足的发展。图为2004年9月1日，全市第一所经济适用房配套小学江北广厦小学落成当天，孩子们欢呼雀跃。

东柳小学进行迎新年“班花形象大使”评选展示活动。

　　回顾

　　基础教育

　　2004年，全市义务教育段入学率和巩固率继续保持在100%和99%以上；进一步解决初中毕业生处于高峰期的困难，使初中毕业生升入高中段的比例达到91.79%；全市共有22774名考生被普通高校录取，高考报名录取率达85.6%；另有5286名中职三校生被高职院校录取；着力扶持培育一批中心幼儿园，幼儿教育毛入园率达到了116%。

　　高等教育

　　市属各普通高校扩大了招生规模。去年全年市属普通高校招生比前年净增1.7万人，使在甬普通高校学生达到9.8万人。远程网络教育和各类成人高等教育注册在学人数达到7.5万人。2004年全市高等教育毛入学率达到36%。

　　中职教育

　　去年我市仍按照职普1:1的比例进行招生，全市有33287名初中毕业生进入中职学校学习。宁波行知中等职业学校、慈溪锦堂职业学校、宁波大红鹰职校被认定为省一级重点职校，至去年年底，全市41所独立设置中职学校中省级以上重点职业学校达到25所，其中国家级重点职业学校12所。另外，去年我市还有选择地引进了省内外优秀普通中专学校来宁波招生，让宁波考生有更多去大中城市学习、工作的机会。

万里学院基础学院学生参观鄞州湾底村。

宁波大学科技学院首次网络歌手大赛进行得红红火火。

　　特别解读

　　关键词1农民培训

　　去年10月，全市又有287名优秀农民走进大学课堂，享受免费的高等院校深造机会。这只是全市加强农民培训的一个缩影。市教育局成立了农村劳动力转移培训领导小组，组织、指导全市农村职业学校、成人学校积极参与当地政府组织的农村劳动力转移培训工作。据统计，全市教育系统有152所职成校列入当地政府定点培训机构，开展农村劳动力转移培训7.9万人，农民工岗位培训28万人，农业实用技术培训21万人，回乡初高中毕业生职业培训3.7万人。同时，在全市全力推进职工、农民“双证制”教育，6月初在东钱湖成人学校召开了全市“双证制”教育现场会。今年全市参加“双证制”教育达8000人。据悉，2005年，计划成人中专招生数达到5000人，“双证制”培训班招生4000人；农村劳动力参加各类教育培训达到120万人次，其中农村劳动力转移培训5万人，农业实用技术培训20万人次。关键词2贫困生

　　截至目前，全市已基本形成“助、奖、补、减、帮、勤”的多元化帮困助学机制，也在社会上营造了良好的氛围。据悉，2005年将继续落实各大中小学校在杂费中提取10%用于学生的奖励、助学、帮困和减免等费用，同时，为6000多名高校贫困生提供4000多个勤工俭学岗位；继续对14个经济欠发达乡镇和6个片区131所小学、21所中学实施“两免一补助”政策，计划为3万名贫困中小学生提供1400万元的补助金；在城区继续实行特困家庭、低保家庭、三残义务教育段学生、低收入家庭学生12年免费教育。关键词3外商子女

　　近年来，到宁波长期工作、投资等的外籍人士和境外人员越来越多。为解决他们的子女入学问题，2004年教育部门做了大量工作，如切实、努力办好宁波国际学校，积极帮助宁波爱学国际学校、宁波澳大利亚国际学校举办者做好学校筹建、创办，使在我市经商、办企业的境外人员子女接受与国际衔接的教育。在公办学校设置一批外商子女就学基地。对进入教育基地和其他公、民办学校学习的境外人员子女，其收费与宁波当地子女一视同仁。关键词4民工子弟

　　去年是我市解决民工子弟入学问题较快的一年。到目前为止，全市已有近80所民工子弟学校，包括今年新增的6所民工子弟学校，接纳民工子弟近13万。各地各部门积极探索各种形式的办学机制，对这部分学校和学生千方百计地实行“同城化待遇”。全社会对这个特殊群体也极为关注，纷纷捐钱捐物，营造出一种“市民化待遇”，如海曙区就把辖区内的几所民工子弟学校更名，和本地普通学校同样称呼等等。据悉，明年全市除了继续鼓励兴办民办民工子弟学校外，还将继续吸纳流动人口子女进入我市公办学校接受义务教育。同时，逐步改善流动人口子女学校的办学条件，提高流动人口子女学校的教育教学质量。关键词5农村孩子

　　扶持农村教育，缩小城乡教育差别。2005年将出台一系列加快全市农村教育发展的政策措施：加快农村中小学布局调整；均衡城乡师资配置；建立城乡中小学“校对校”帮扶制度；鼓励城乡教师跨校互聘兼课（兼职）；采取城镇骨干教师带徒、农村教师到城镇学校挂职等，为农村学校培养中青年骨干教师。实行城镇教师到农村任教服务制度，教师的职称评审政策向农村教师倾斜。

　　关键词6中考、中招改革

　　加大中考、中招制度的改革力度，在基础教育段建立了学生综合素质评价与招生录取相结合的机制，在城区及余姚、镇海等地的体育中考中推广了游泳选项测试，实行了中考“两考”分离。如北仑区作为我省的三个首批国家级课改实验区之一，将在明年迎来“变脸”后的首次中考，将改变以考试分数简单相加作为衡量初中毕业生学业水平和高中招生惟一录取标准的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面有新的突破。关键词7学生餐

　　小学生中餐质量不尽如人意，已经成了家长、学校和学生们普遍反映的问题。去年底，市教育局已会同市贸易局、市财政局和市卫生局等部门专题商议学生餐问题，打算在目前5家具有学生餐供餐定点企业基础上采取一些扶持的政策，形成一定的良性竞争机制，让更多的供餐企业达到并符合学生餐供餐标准，以扩大学校选择学生餐供餐的定点范围。

　　另外，全市的学校、幼儿园食堂开始推行分级管理，如江东区专门成立了食品卫生管委会，实行量化分级管理，将学校食堂分为A级（示范食堂）、B级（规范食堂）、C级（合格食堂）、D级（不合格食堂）四个等级。通过评定取得A、B、C三个等级的食堂被授牌，D级食堂将被严肃处理，以防止集体性中毒和其他食源性疾患事件的发生。

　　展望

　　2005年教育我市八大目标

　　目标一义务教育段入学率和巩固率分别保持在100%和99%以上；初中毕业生升入高中段的比例达到92%；年度幼儿教育普及率达到100%。

　　目标二市属普通高校计划招生3.2万人，其中本科招生1.44万人，在甬全日制普通高校在校生人数达到11万人；成人高校计划招生1.2万人，各类成人高校和远程网络教育注册学生达到8万人；硕士研究生计划招生400人，全日制在校研究生达到700人；在甬高校本专科比例达到4.5∶5.5左右；全市高等教育毛入学率达到38%。

　　目标三中职学校计划招生33982人，其中，普通中专计划招生5550人，技校计划招生2650人，成人中专普通班计划招生1210人，职业中专（含职业高中）计划招生24572人。普职高比例保持1∶1。

　　目标四构建终身教育体系。农村劳动力参加教育培训人数达到农村劳动力总数的40%，其中实用新技术、新知识培训人数达到20万人次，农民免费进高校培训达到200人；城区社区教育覆盖率达85%以上。

　　目标五完善高教园区（南区）建设；加快宁波诺丁汉大学、宁波工程学院新校区等工程建设；改善中职学校的办学条件。

　　目标六推进学校现代化建设，制订宁波市中小学现代化校舍建设标准。

　　目标七培养和引进一批名教师和骨干教师，小学和初中教师的高学历分别达到72%和65%以上，职业学校教师学历合格率达到88%以上。

　　目标八以教育信息化带动教育现代化，重点推进数字校园建设，在全市创建100所现代教育技术示范学校，继续开展信息技术教育示范乡镇评选活动。

　　记者郑仲晔／文王勇张柯／摄