1.陪大人上下班式
父母上班或是做生意的孩子一放假后就面临着不知所措的局面，有的中小学生就干脆和父母在一起，或是在父母所在的单位附近玩耍，这对学习差的学生非常不利。
一些做生意的家长因为生意忙，总想让孩子帮一把。认为现在是市场经济了，让孩子
早一点接触一下买卖上的事也没什么坏处。其实松散管理，会使他们认为学习好不如挣钱多好，对学习本来就没兴趣的他们，会因此而厌学，认为“反正父母也认可我能做好。”
2.“看电视”式
春节大假也不过七八天，父母大部分的时间还是在各自的单位里，放假的学生们在家中则成了真正的“主人”。放假在家的孩子们和电视有了长时间的“亲密接触”，陪电视过寒假在部分中小学生中颇有市场。有些家长甚至把孩子“锁”在了家里，任由孩子看电视，等孩子入了“迷”才叫苦不迭。
3.“被托管”式
“被托管”的孩子大约分两种类型。第一类是送到长辈家里去，要么是爷爷奶奶家，要么是姥姥姥爷家；还有一类就是家长找个价格不贵，孩子又非常喜欢的培训班去。有的家长就问孩子：“你最喜欢什么啊？”如果孩子喜欢画画，就替孩子报美术班，喜欢音乐就送音乐班儿。把孩子交给别人托管，这也是部分家长的无奈之举，有些家长认为，花高价把孩子送到老师办的班里去，比在别的地方学得好，他们放心。
