记者 王兆锋 通讯员 郭洪恩 报道
本报冠县讯 外面寒气袭人，棚内春意融融。1月11日，东古城镇李才村农民么建国，指着油桃树上寸余长的嫩叶说：“自打有了技术课堂，俺种油桃心里有了谱，运用学到的新技术，油桃能早上市一个月，效益能增加一倍多！”
李才村是一个油桃种植大村，全村有果棚400多个，可由于油桃是一种新兴果品，品种芜杂，技术信息渠道不畅，造成质量和效益低下。县委、县政府根据农民对技术的需求，在该村建成一处远程教育课堂，主要传授大棚油桃栽培技术，既为果农解了“渴”，又提高了质量和效益，成为农民增收的“助推器”。据统计，全县建在产业链上的技术课堂，共有170余处。
如何对农民进行技术培训？该县经过广泛调研发现，对技术需求最迫切的，是产业链上的农民，技术作用发挥最充分的环节，也是在产业链上。为此，冠县围绕林果、蔬菜、畜牧、苗木、育种基地及相应的农产品加工几大产业链，相继投入280万元，在产业较为集中的区域建起高标准农业技术培训中心、培训基地和35个远程教育卫星接收站点，健全了有线广播、农广校和县、乡、村一体化的农业技术网络体系。
在培训方式上，该县一改过去“撒芝麻盐”式的做法，因地制宜、量体裁衣，针对各个产业体系的不同特点，向农民全方位提供产前、产中和产后服务。在科技的强力推动下，该县各大农业产业链条上迅速涌现出85个科技示范村，1.2万农民成为科技致富带头人，其中520人当上了专业技术员。
