小学开出“四不像课程”

　　每周安排一个课时的“常礼教育”课，每逢清明节、端午节、重阳节等中华民俗传统节庆时，杨浦区打虎山路第一小学第二分校给全校学生开展民族传统礼仪系列专题活动，由于这些活动课的内容涉及语文、历史、思想品德等多门学科知识，又不能归属于任何一门课程，所以大家都称之为“四不像”课程。

　　常礼课教学生做人道理

　　“我收到的是一封信和6张外国邮票”

　　“我收到的是100元和一张卡片”

　　“我收到的是一个米老鼠挂件”

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　　昨天下午，杨浦区打虎山路第一小学第二分校的四（1）班学生纷纷拿出自己的新年红包，和大家一起分享自己收到的礼物。原来，他们正在上一节《春节与圣诞》的民俗课呢。该班张静老师告诉记者，农历的春节就要到了，课间和学生闲聊时，发现学生喜欢过年的共同点是：过年可以收到父母的红包和礼物。聊天中，张老师发现一个普遍的缺点，学生只知道“拿”，而不知道“给”，其实，人生最大的快乐应该是“给”，知道奉献出美好东西的人，他的心灵才是丰富的，才能长久得到快乐。于是，张老师决定以“‘给’永远比‘拿’快乐”的主题上春节这节民俗课。

　　课前，张老师要求每位学生上网、去图书馆查资料，收集关于“春节”、“压岁钱”等民俗习惯的来源和演变过程，让学生学会进行自主学习。元旦放假前，张老师给全班30位学生家长发了一封《致家长的一封公开信》，要求每位家长根据学生的兴趣和爱好给自己的孩子准备一份红包，并写上对孩子的心愿和祝福，带到学校和大家一起分享、讨论。

　　民俗课上，文捷同学打开自己的新年红包没有看见百元大钞压岁钱，而是6张自己看不懂的邮票躺在红包里，在父母的新年祝福的纸条上写着：“女儿，没有压岁钱，而是几张邮票，你一定感到很惊讶吧？这是最近刚遭受海啸灾难的印度尼西亚的邮票，我们代你捐出新年压岁钱给印度尼西亚的灾民了。”记者发现，大部分学生收到的红包都是百元大钞。学生们互相观看了新年红包后，张老师点拨道：“我们收到红包后应该怎么办呢？”

　　“我准备拿出一半给妈妈买一条围巾。”一个学生突然站起来说道。

　　张老师立即说道：“我们拿到红包是开心的，但是‘给予’比‘得到’更让人开心，因为这样更能体现一个人的价值。”

　　听了老师的话后，很多学生纷纷表示，自己也要给父母准备一份新年礼物，大年夜的晚上给父母一个惊喜。

　　让每个学生掌握民俗常识

　　记者了解到，该校对全校学生进行礼的教育———中华节庆教育，每到中华民俗节日时，全校各个年级都会开展民俗教育，让学生了解节庆的基本习俗，感受中华民族传统文化的历史。

　　虞红老师告诉记者，以前，重阳节到来时，问学生重阳节是什么节日时，大部分学生根本不知道什么是“重阳节”，有的学生知道重阳节，也仅仅知道这是一个敬老日。现在，随便你问学校哪个年级的学生，他们都能说出重阳节的由来和风俗。记者在该校的校本德育课程上看到，一年级学习“重阳与习俗”，二年级学习“重阳与菊花”，三年级学习“重阳与敬老”，四年级学习“重阳与父亲节和母亲节”，五年级学习“重阳与登高”，该校根据不同年级的学生进行分层教育，让学生了解更多的民俗节日的由来和风俗。除了重阳节，该校还将清明节、端午节、中秋节等节日都剖析开，进行分层教育，培养学生的文明行为、基础道德和民族精神。作者:晚报记者杨玉红报道