本报济南1月24日电（特派记者 周鹏） 今天是网上阅卷的第三天，记者利用中午阅卷老师休息的空闲时间，现场采访了3名阅不同题型的阅卷老师，让其分析今年考生在应对高考语文考试时所暴露出的问题，以帮助考生好好利用最后的冲击阶段，为高考“补课”。
来自山大的王老师说，通过三天的阅卷，她发现考生们在选择题上总是拿捏不准，出现的错题也比较多，还有许多考生在填写答题卡时，由于个人疏忽，漏答题目的情况时有发
生，导致后面的选择题不算分数，白白被扣分。王老师说，选择题要从相应的语文基础知识的角度进行分析，考生不要单纯从感觉出发，更不要因为把握不准而将题目先放放，等全部答完后再填写，这样很容易导致漏题。王老师建议考生要善于运用比较选项的方法排除非答案项，这样可提高成功率。
负责文言文阅卷的刘老师说，对于文言文应当注意对省略内容和特殊句式的理解，可结合全文大意推知句子和词语的意思。其中，文言文断句题要了解大意，通读文段，可以借助句子中的提示词语帮助判断。至于古典诗词阅读题，应当从诗句入手读懂诗歌内容。
学生们在复习时，应当尽力注意关注信息点，如标题、作者、注释、抒情议论句。
负责作文阅卷的张老师说，作文的拿捏一直是阅卷老师最为头疼的事，因为作文在整个考卷中所占的分值比重最大，因此在阅卷时格外谨慎，但此次考试她发现，许多文章写得比较苍白、空洞，有些文章还偏离了主题。据她分析，这应当不是考生们真正的水平。
张老师说，在作文的书写中，考生一定要注意多使用学过的修辞手法，使文章“活”起来，另外在作文的书写时，一定要注意工整，以博得“好感分”。
