教育专家鼓励差生去上网(组图)

http://www.sina.com.cn 2005年01月31日04:30 重庆晚报

　　本报讯昨日上午9时，由重庆晚报、重庆市新华集团重庆书城、北京四中网校重庆分校联合举办的“让更多的孩子得到更好的教育”大型社会公益活动在重庆大学B区科学会堂举行。报告会上，到场专家就如何教育好孩子、如何更科学地学习等做了讲解。

　　能容下1500人的重大B区科技会堂，过道和楼道上，都是挤着听课的家长和学生。父母或爷爷、婆婆不停记笔记。

　　北京四中网校校长、北京市中学语文教学研究会研究员刘开朝老师现场语出惊人：对那些学习成绩差的学生，应该让他们去上网。

　　刘老师认为网络是对课堂学习的补充，“家长越惧怕，学生越觉得好玩。”刘老师指出，这是时下很多学生的心理，家长盲目地阻挠孩子上网，反而在无形中增加了网络在孩子心里的神秘性和吸引力，将网络“亮出来”，用好网络，其实是大势所趋。

　　对于一大批成功戒掉网瘾或者想离开游戏而又裹足不前的网虫来说，最大的困难无非是对学习的担忧：以前落下的功课太多，上课即使很专心还是听不懂，安静下来脑子还时时闪现游戏画面……针对这一现象，赵淑敏老师可就给昔日的网虫们吃了一颗定心丸。九成中学生怕英语

　　北京四中网校对前来听报告的1500余名中学生作了即兴问答，调查发现，六成左右的学生有偏科现象，约九成学生怕英语，问题主要表现在单词记不住，听力搞不懂，对英语没有兴趣。

　　赵淑敏教授指出，一般说来，孩子不会对自己不擅长的东西产生兴趣，因此，要学好一门功课，关键要培养对这门学科的兴趣，如果对成绩越差的学科越讨厌，就容易形成恶性循环。学习是一个循序渐进的过程，必须一步一步地走，不能急功近利。单词的记忆还得用“笨方法”，要反复记忆。大量学生不会看书

　　你会看书吗？相信一听到这个问题的人会立即作出肯定回答。但如果问“你会科学地看书吗？”很大一部分可能就要作出否定回答了。会上，赵淑敏教授指出，要想取得理想的成绩，科学的学习方法至关重要。

　　赵教授说，成绩差的孩子不一定笨，主要是学习方法不对，“很多学生在为不正确的学习方法做无用功。”因此，每个学生应该根据自己的不同情况认真做好预习、上课、作业和复习。

　　（记者陈寒星李心成实习生余普陈娟采写）

　　网络编辑：甘健