“神童”初初：会说话前已识字(图)

http://www.sina.com.cn 2005年01月31日09:10 汉网

初初边看FLASH边表演。

　　快乐初初：学会一个新词，手舞足蹈地转个圈

　　 “同花顺，同花顺，嘻嘻……”

　　22日，记者刚踏进初初家门，就看见3岁的初初在客厅里手舞足蹈地转着圈，还一边念念有词。

　　初初的妈妈钟琳说，他正在为认识了“同花顺”这个新词而欢呼。

　　初初本名戚仲初，21日刚过了3岁生日。

　　见到生人来作客，初初没有任何反应，仍饶有兴致地与爸爸戚道安欣赏英文FLASH。看完一遍，初初不停地嚷着“REPLAY”，还用手指不停地对着电脑屏幕指指戳戳，直到画面重新打开，才安静下来。

　　戚家的墙壁上贴着三字经和英文儿歌。家中还有两个专门为初初准备的书柜，里面摆满了中英文图书。

　　当《tenlittleIndianboys》的英文FLASH音乐响起时，初初忍不住站起来手舞足蹈，还掰着手指数着英文数字。

　　令人称奇的是，初初能准确唱出每一句英文歌词。

　　音乐停下来，初初重又安静下来。

　　回头一瞥之间，初初仿佛发现了新大陆，对记者面前的茶杯发生了浓厚的兴趣——快步跑过来，硬要将茶杯拿去玩。虽然妈妈一再阻拦，茶杯最终还是被这个小家伙“抢”走。

　　近两小时的采访中，初初几乎没有安静过。一会将杯子倒过来，一会在家里翻来倒去。直到妈妈拿出一叠识字卡，初初才停住了手脚。每当读出一串汉字，他就拿着卡片，笑嘻嘻地转一圈，然后接着再念。

　　戚道安自豪地称：“初初会唱200多首英文儿歌。”

　　多动初初：先后换了20多个保姆

　　外人看来，初初有些“神”，在武汉理工大学任教的戚道安却认为，“这很正常。”

　　戚道安说，初初识字，是在会说话之前。初初6个月大时，父母就放《onelittlebrownbird》这首歌给他听，他听一次就笑一次。

　　初初8个月时，戚道安发现，自己每念一句三字经，孩子都很兴奋。孩子一岁零4个月大开口说话时，居然能准确念出三字经。初初还喜欢读文言文。老子的《道德经》只要说出上句，他就能对出下句。他的要求得不到满足时，偶尔还会“引经据典”加以反驳。好几次，父母不许他吃糖，他就会大叫，“常使民无知无欲啊！”戚先生说，儿子看书很不“老实”，看得兴起时，就会跑两圈后回来再接着看。戚家先后请过20多个保姆，但没有一个能管住爱动的初初。戚道安犯了愁，“请个合适保姆太难了！”

　　父母隐忧：聪明的儿子不合群

　　戚道安说，儿子缺乏群体意识，出门几乎不理人。即使别人逗他，他也不大理睬。虽然多次教他，但初初就是“不长进”，“也许是天性吧，他缺乏这方面的兴趣”。

　　在儿子被送进幼儿园时，戚道安曾明确表示，不用教孩子什么，让他玩好就行。

　　初初所在的花儿朵朵幼儿园的柳老师介绍，相对于其他20余个小朋友来说，戚仲初在识字方面“出类拔萃”，但有点不合群，动手能力和交往能力有点差。

　　专家看法：非智力因素的教育不容忽视

　　上海花儿朵朵软件有限公司幼儿教育研究中心主任潘戎认为，幼儿在学龄前阶段，如果父母能根据其生理发展特性顺其自然、因势利导进行教育，可起到事半功倍的效果。反之，幼儿就会被其他因素吸引，学习也会受到影响。

　　同时，家庭教育氛围相当重要。父母的育儿观念一定要正确，要着重培养孩子的兴趣，不能过分压制孩子。初初的情况特殊，但一个人成才是智力因素和非智力因素综合作用的结果，其中占主导因素的还是后者。因此，父母除了要培养孩子的智力因素外，还要加强非智力因素的教育。（记者张文刘艳华实习生陈琼）