本报2月1日讯(见习记者苏茂华)今天上午，市民王女士致电党报热线反映，她读小学三年级的孩子放寒假在家后，除去睡觉和吃饭，其余时间几乎都呆在电脑前玩游戏。她多次劝说仍不见效，深感忧虑。
山东师范大学心理咨询中心心理咨询师裴秀清认为，从这些孩子的表现来看，他们是患上了“互联网成瘾综合症”。裴秀清介绍，“互联网成瘾综合症”的主要表现是：沉溺在
网络虚拟的世界里不能自拔；对家人情感淡漠；与朋友不再交往；过去的其他兴趣爱好全都抛弃；正常的生活规律全被打破；把虚幻当作真实，甚至模仿网络游戏中的情节犯罪或自杀。
裴秀清向记者提供的一份资料显示，我国18岁以下的网民已逾1650万，其中244万人都患上了程度不同的“互联网成瘾综合症”。
如何预防小学生玩游戏成瘾？裴秀清认为，培养孩子良好的兴趣爱好是关键。家长应加以正确引导，从小培养孩子良好的兴趣爱好，如参与意识和对事物的观察能力等。孩子这方面的兴趣浓厚了，自然就不会再沉溺于虚拟的网络世界中。家长也应注意与孩子多交流，培养孩子开朗的性格。同时，着重培养孩子的交往兴趣也很重要。她讲，未成年人的社会交往能力是其人格健全与否的重要标准之一。近些年来，未成年人的交往能力有淡化的趋势，去心理咨询中心咨询的家长常常抱怨孩子太以自我为中心，孤僻、懒散，没有朋友、缺乏沟通。对此，家长可以借鉴美国、德国等国家家长的一些做法，重视对孩子交往能力的培养。这样能帮助孩子掌握时代文化，有利于他们的健康成长。
