节后“小鬼当家”有点愁

　　本报2月17日讯(见习记者杨煜庭)春节长假结束，父母重新上班后，大部分中小学生又开始了独自一人在家的生活。被父母“圈养”在家、拼命补作业，让节后“小鬼当家”的中小学生们有点愁。

　　约法三章重回“圈养”

　　春节假期结束，父母上班后，又重新把孩子“锁”在家里，开始了对孩子的“圈养”。家住市中区的五年级学生小伟平时爱踢足球，但父母寒假一开始就和他约法三章：不能独自出去、不能踢球、不能过多看电视打电话。春节期间父母给小伟放了假，随着父母初八上班，小伟又开始了被“圈养”的生活。

　　据了解，让孩子们又恢复到被封锁的状态，大多数家长是为孩子安全考虑，也有部分家长觉得让邻家孩子到自己家非常不方便。

　　假期结束面露难色

　　春节放假和爸爸妈妈一起玩，快乐的日子与开学后的考试和作业形成了强烈的反差。一提到开学或又要上幼儿园了，许多孩子就面露难色。5岁的雯雯是历下区某幼儿园的孩子，平时在幼儿园里雯雯能歌善舞，是个“明星”，寒假期间雯雯在爷爷奶奶家过着自由自在的日子，春节期间更是无拘无束。春节过后，父母每次提到要上幼儿园时，雯雯就皱起眉头。

　　像雯雯这样的孩子不在少数。据专家介绍，多数孩子对上学有抵触情绪，除了假期无忧无虑外，也与家长在寒假里对孩子不放心和过分关注有关。对于年龄较小的孩子，家长可以在假期结束前带孩子去幼儿园或学校玩一玩，让孩子重新产生兴趣。

　　节后拼命补作业

　　年前光顾着玩，过年和家人团聚求热闹，年后马上就要开学了，大部分学生开始拼命补做作业。甜甜刚和妈妈从海南旅游回来，一进家门就开始恶补寒假作业。甜甜告诉记者：“不少同学都是过完年才开始写作业，年前有的同学上培训班学习，有的同学出去旅游，过年又到亲戚家串门，哪有时间写作业啊。”

　　对于孩子“恶补”寒假作业的现象，许多家长希望老师在布置寒假作业时，应以读课外书、了解民俗文化等有启发意义的作业为主，增强动手能力，开拓知识面，而非大量地布置练习题。