南山有个智残儿童乐园

　　南山有个智残儿童乐园

　　“孩子，我们只想你回归普通”

　　【本报讯】（深圳商报记者郑恺万红金通讯员殷红光）6岁的刘刚（化名）患有阿斯伯格综合症，不能感知他人的感情，也意识不到自己的感情。然而昨天下午，他一下子就亲昵 地扑到记者怀里，和从前对陌生人不理不睬迥然两样。

　　刘刚就读于维思德教育基地，维思德教育基地是南山区粤海街道办帮助成立的一个未成年教育场所。在基地刘刚有50多个伙伴，他们都是智残儿童。

　　刘刚是来基地接受特殊教育的第一个孩子，他对许多事物都很好奇，尤其对圆形物品和电子电器类的东西非常敏感。但不愿主动与人交往，他曾先后去过七八家幼儿园，每个呆的时间都不超过一星期。这很符合阿斯伯格综合症儿童特征：难于理解人际关系，显得很天真，并明显缺乏常识，兴趣特别而又刻板坚持。由于难于应对变化，他们情感十分脆弱。

　　据介绍，刘刚在认知方面存在障碍，说话没有条理，分不清你我他之类的称谓指向。记者见到他时，他正坐在一个弹性塑胶球上不停地跳跃，一个老师寸步不离地跟着。

　　在基地二楼的教室里，记者还见到了正在写数学作业的唐氏综合症患者亮亮、作发声训练的孤独症患者明明，还有一些孩子正在老师的陪伴下进行一些平衡、旋转等训练。从去年5月开放至今，基地除了正常的儿童潜能开发训练教学外，已接收了50多个智力残疾的孩子。这些孩子分别来自全市六区。

　　维思德教育基地的石湘主任说，刘刚经过半年多的教育训练，现在在认知方面有了很大的提高，能分清你我他了，也会和别人打招呼了。其他孩子也有不同程度的提高，他们正在一步步由“特殊”回归普通。

　　据介绍，为了让智残儿童回归普通，基地实行“一对一”，甚至“一对三”地教学，即每个学生都有一位或三位老师专门辅导，像刘刚这样的孩子一天要安排4个老师教他，中午还要专门安排一个人照顾他午餐午休，教学成本相当高。

　　作者:深圳商报记者郑恺万红金通讯员殷红光