针对目前普通群众反映的“上学难”和“择校难”问题，昨日本报记者专访了参加西安市政协十一届四次会议的刘英兰委员。她建议政府应整合教育资源，政策向弱势学校倾斜，使重点学校与非重点学校联合办学，实行强弱合作。
她说，每一个家长都希望自己的孩子接受到优质教育，心情非常地迫切。但由于经济发展所限，社会上的优质教育资源不够，重点学校是打破头往里挤，一个班70—80多个学生
，生源太多；而弱势学校生源却十分短缺，许多的教育场地和教育资源被闲置浪费。不仅如此，还造成了时下的择校难教育乱收费等问题。
为让广大普通老百姓的孩子都能上得起学，并同时享受到优质教育，她建议政府应整合教育资源，在政策上向弱势学校倾斜，鼓励重点学校与非重点学校联合办学，实行强弱合作，优势互补，将场地、师资等软硬件相互结合在一起，重点学校可使用弱势学校的场地教室等硬件设施，弱势学校可吸纳进重点学校的教师和生源等软件力量，强弱搭配促进学校之间的均衡发展，以满足大多数群众对高质量教育的选择性需求。与此同时，社会上要大力宣传教育学生家长和学生，成才的因素有很多，学生自身是关键，每所学校都有好学生，高考状元也不一定都出自重点学校，家长和学生要切合实际，不要盲从，加剧学校的矛盾，抬高学校的收费门槛。本报记者文锦
