一名老师带一名学生

　　本报讯停办了15年的长沙市工读学校（现名“长沙新沙职业技术学校”）去年11月18日开始接收学生，本报曾对此做过详细报道。寒假过后，学生们又上学了。记者前日了解到，该校重新招生却遭遇尴尬：当前该校教职工29人，其中老师20人，而就读的学生仅有25人，几乎是一名老师带一名学生。

　　记者了解到，送到这里的孩子基本是因为家庭教育失当，孩子迷恋上网，然后引发偷 盗等一系列行为，还有些孩子是因为打群架进来的。学校去年招收了16名学生，其中有几名学生已经转化成功回到原学校就读，现在还剩下9名“老生”，新学期又有16名学生报名，现在学校有25名学生在读，其中有4名女孩。外地的学生也比较多，常德、永州、湘西、娄底来的都有，还有江西萍乡的。该校党支部书记、副校长陈曼夫说：“很多家长对工读学校的认识仍停留在过去的印象中，社会的歧视使工读教育举步维艰。其实，在这里学习的孩子，大多数经过教育，都有可喜的转变。”

　　陈曼夫举了一个例子：13岁的小俊（化名）是该校目前年龄最小的学生，现在读初二。小俊以前在社会上打群架、玩电游，跟同学吵架，和老师对着干，已经到了父母不让他进家门的程度，他母亲有一次甚至拿出老鼠药想和他一起自尽。得知工读学校重新招生的消息后，家里把小俊送来。经过一个学期的教育，小俊变得爱学习了，和父母的感情也好多了。今年开学，他就是自愿来的。

　　陈曼夫说，按照学校的师资力量，学校至少能容纳150名学生，但学生不愿意来。虽然政策上对学生进行了保护，但很多家长对工读学校的认识仍停留在过去的印象中，以为这里就是少管所。他呼吁社会、家长理解这个学校，相信学校能做好‘问题学生’的矫治、转化工作，让他们成为对社会有用的人才。

　　作者：李广军

　　（来源：长沙晚报）