本报讯（记者杨兴文）10年前聋哑学生城乡比例为1：1，现在这个比例为1：4；农村聋哑儿童先天与后天的比例为1：3。做出这一统计分类的，是呼兰区聋哑学校校长宁福奎，他说优生优育难点在农村。
宁福奎介绍，10年前，呼兰区聋哑学校有30名学生，城乡基本各半。现在，该校有51名学生，家在农村的40人。10年来，农村人口在相对减少，城镇人口在相对增加，但聋哑儿
童比例却城乡“失调”，问题就在于农民的文化素质和农村的生活水平，说的再白一点儿就是优生优育意识不强。“在呼兰，聋哑儿童的入学率基本上是百分之百，所以我们的统计有说服力。”
宁福奎说，聋哑学校曾接收过三个聋哑胞兄弟。他们的父母在发现老大是聋儿后，又连生了两个孩子，结果都是聋儿。医生断定，近亲结婚使他们的孩子成为先天性聋儿。像这样的例子不止一个，更可怕的还有当年毕业于聋哑学校的学生，又将他们聋儿送回母校。
如果说先天性聋儿是没有办法的事儿，那么后天因素致聋的则更让人痛惜。宁福奎说，全校40名农村聋哑学生，有近30人是因病或用药不当造成的。婴儿在1岁左右进入学语期，此时如果反复使用奎宁、庆大霉素等药物，很容易使婴儿致聋，但就是这么一个常识性的医疗知识，被乡村医生和年轻的父母们遗忘了。
