晨报讯学生在学校接受5天的教育，双休日在家无人管教或者教育不当，5天来的教育效果就化为了泡影，有人形象地把这比作“52=0”现象。在南航附中近日召开的一次未成年人思想道德建设讨论会上，老师们呼吁，不要让不良家教毁了学校教育。
讨论会上，从事心理教育的宋梅老师认为，“52=0”现象是学生思想道德教育面临的主要困难之一。她讲述了南京一家报纸寒假期间报道过的一则新闻，一个男孩看到老人上车
，就叫他爸爸让座，可做父亲的不让，小孩反复问他：“爸爸，你为什么不让座？”这位父亲发火了，给了孩子一个耳光。宋老师说，在学校里，老师教育学生要尊老爱幼，可当孩子和家人在一起的时候，有时听到、看到的却是相反的东西，孩子就会为了不挨耳光而放弃原本正确的想法，5天的学校教育就这样被2天的家庭教育给毁了。一些家长只重视孩子成绩而忽视全面发展，也是未成年人思想道德教育面临的一个困难。
“一些特殊家庭的孩子，父母不管了，交给爷爷奶奶、外公外婆，不少老人溺爱、放纵孩子，孩子就容易出问题。”南京市白下区大光路街道关心下一代协会主任苗兰英在讨论会上说。她告诉记者，去年10月下旬，他们曾对片区的100名五、六年级的孩子做过调查，90%的孩子认为家长不了解自己，13个不愿意与父母生活在一起的流浪孩子基本上都是离异家庭的孩子。苗兰英呼吁，家庭教育、社会教育一定要和学校教育衔接起来，培养孩子良好的思想品德和健康的心理。家长要离婚，也应该把孩子的生活安排好，给孩子创造一个利于成长的环境。
作者：刘科
（来源：南京晨报）
