1600人次获得课堂免修

　　育才高级中学高二（11）班的女生刘牧晴很少去上语文课和政治课，到了这两门课的时间，她常常一个人抱着几本书去泡图书馆———因为她获得了免修的特权。育才校园里这个学期有50个学生获得了不上课的“特殊待遇”，他们也成为同学们羡慕的焦点。

　　通过开学考就可免修

　　本学期刚开始，高一高二全体学生参加了各门科目的考试，考卷按本学期期末考试要求命题，如果学生成绩达标，就能够获得该门功课的免修资格。“我们寒假里不布置额外作业，因为很多同学为了通过免修考试，自己会巩固旧知识点，还会自学新知识。”育才高级中学校长朱吉政接受采访时说。

　　免修期间学生可以不参加该课程的课堂上课，可以到阅览室自学。学校为免修的学生配专门的指导老师，通过辅导和引导，促进学生的个性化发展。

　　已经考入清华大学的女生罗以说，她在育才曾经免修物理、化学和体育三门功课。罗以说：“三年学习生活形成了自己的一套学习方法。”

　　三个学期没修语文

　　自推行免修制度以来，学校已经有1622人次免修。高二的河南女孩刘牧晴已经三个学期没修语文了，她对自己目前的学习状态非常满意。“起初我只是通过免修考试来证明自己的实力，但第一学期下来，发现自己有很多机会接触到更深入的知识。”

　　通过免修考后，刘牧晴通过双向选择，选上自己喜欢的高二年级骨干语文老师朱静，在她的指导下对古典文学、现代散文、古诗文等分别作了专题研究，上学期还交出了《唐宋八大家研究》、《郁达夫———阴影下的沉沦》等论文。

　　现在刘牧晴平时不用做语文作业，小测验也不必参加，不过别以为她很空闲，她经常去听语文课，搞研究更多的是占用业余时间，她说这样的学习生活非常充实。刘牧晴的学期成绩由三个部分组成：研究的态度分、研究的成果分、期中和期末考试的分数。

　　免修让学习更自觉

　　高二学生张礼宾是个“生化高手”，三个学期里，物理、化学、生物三门课他总有两门要免修。

　　“免修不是为了不学习，而是为了更深入地学好这门课程。免修给了我很多时空自由，让我自己安排学习进度。”张礼宾很认真地解释。他很珍惜自己的免修机会，因为普通的学生平均每三周才能做一次实验，而他几乎每个礼拜都能进两次教师实验室，使用一些比较贵重的实验仪器。去年下半学期，张礼宾已经在物理老师沈益的指导下提前学习了本学期的物理课程，因为他非常有兴趣，老师就给他讲了很多新的内容。他还和同学一起设计制作了寝室警报器，获得了小小的成功。

　　张礼宾告诉记者：“我觉得免修更激发了我原本就有的兴趣，我比较喜欢人类基因工程方面的内容，不过现在的实验还做不到那么深入，我想将来可以的话就考复旦的生科院。”

　　专家：免修让学生充分展示个性

　　上海社科院青少所所长杨雄教授为育才中学这种做法连声叫好。他说，其实美国很多学校早已有了免修制度。这种发展性的教育方式能给有潜力的学生提供更多机会，真正体现了素质教育，因为每个人的智商和能力是不同的，得到发展的可能不同。杨雄教授说，如果一刀切，必然会牺牲部分学生，免修更符合学生发展的可能性，而且体现了过程性评价，体现学生发展的个性，希望以后能推广这种教育方式。作者:晚报记者肖波报道摄影沈益