李学生，我们为你感动 评论:为何打动众人心？

　　李学生：农民工的人生壮举

　　李学生：为何打动众人心

　　人民日报消息：最近，人们都在传诵着一个英雄的名字———李学生。作为河南商丘赴温州务工的一个农民工，他奋不顾身地冲向飞驶而来的火车，为抢救两名吓呆在铁轨中间 的儿童，献出了年轻的生命。他不愧是当代中国青年的优秀代表，我们为有这样的好兄弟而感到自豪！

　　李学生与罗盛教、欧阳海、刘英俊、李向群等英雄人物一样，是中华民族优秀儿女的一员。温州感动了！河南感动了！全国感动了！各地媒体纷纷报道他的英雄壮举，李学生已成为广大网民热议的话题，盛赞他的帖子数以万计。

　　这种感动，来自于他位卑未敢忘忧国的高尚境界。农民工在现实社会中处于弱势地位。李学生是这个庞大群体中普普通通的一员。在有些戴着有色眼镜的人看来，他只是一介小民。可他以实际行动向人们昭示：品格的高尚不在于身份如何、地位高下、财富多寡，而在于他是否乐于助人、奉献社会、敢于牺牲。平时，他把这种责任体现在对本职工作的勤勉敬业中，体现在对亲人、对家乡父老的点滴关爱中。关键时刻，他把这种责任转化为舍己救人的英雄壮举。危难时刻见精神，生死关头显人品。在这样的“小人物”身上迸发出的道德光芒，令人为之动容。

　　这种感动，来自于他舍生取义的价值选择。生命对于每一个人来说都只有一次，将只有一次的生的机会付与别人而义无返顾的人，是一个高尚的人，纯粹的人。孟子曰：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”毛泽东说，人总是要死的，但死的意义有不同，为人民利益而死，就是死得其所，就比泰山还重。在这种取与舍、得与失的选择背后，显现的是李学生日常良好道德情操的积累，体现的是社会和谐的人间真情。只有经过时间沉淀的美德，才能在电光石火的刹那间，演化为一种行动，做出一番壮举。李学生死了，没有留下什么豪言壮语，但他用行动告诉了我们什么是真、善、美。

　　这种感动，来自于他积极向上的人生态度。李学生命运坎坷，但他依然对生活充满向往、对他人充满热爱。他自幼丧母，因贫辍学，父子相依为命。他的妻子因病辞世，留下了一个吃奶的孩子。在生活的艰辛面前，他没有丝毫的消极、沉沦，而是以乐观向上的态度去拥抱社会，热爱生活，关爱他人。不管是在家乡还是在务工单位，他从来都是勤勤恳恳，谦虚好学，诚实守信，自立自强，以主人翁的姿态投身建设与发展。他跑前跑后、热心联系，帮助家乡40多个农民在温州找到了工作，吸引温州商家到家乡办厂。他尊敬老人，关心孩子，与邻里团结互助，和睦相处，热情助人，在邻里和工友中好评如潮。为异乡两个素不相识的孩子，他毫不犹豫地献出了宝贵的生命。这种选择决非是他一时的冲动，而是源于他堂堂正正做人、踏踏实实做事的人生态度。

　　感动之余，我在思索：一个英雄辈出的时代才能写出璀璨夺目的华章，一个崇尚先进的民族才能屹立于世界民族之林。李学生的精神感动人、鼓舞人、激励人、鞭策人、塑造人。虽然我们处在一个价值观念日趋多元化的时代，但总有一种力量能打动我们，那就是植根于人们心灵深处的那种甘于奉献、服务社会、勇于牺牲的中华美德和民族精神。心动不如行动，让我们以他为榜样，以更积极、更主动的姿态去领略人生的价值，去感悟生命存在的意义。

　　《人民日报》 2005年03月24日 第四版（来源：国际在线）