万名校长签名承诺减负

　　省教育厅担心这项苦心推出的活动会遭遇来自社会的阻力，一些校长也对其效果持保留态度

　　本报讯记者高望报道　继先后下发了以减轻学生负担、规范补课为主要内容的四个文件，在寒假期间集中开展“制止中小学教师有偿补课专项整治行动”后，昨日，省教育厅又推出了减负新举措——万名校长承诺减负。

　　这项要求全省各校必须参与的“规范办学行为，切实减轻中小学生过重负担”承诺活动，将有1万名中小学校长签名承诺，如果校长没有做到承诺内容，将给予警告、记过或免职等处分。不过省教育厅担心此项活动会遭遇来自社会的阻力，一些校长也对该行动能否达到预期目标持保留态度。

　　为什么一项对学生有益的减负举措需要签承诺书，还会担心效果不理想？或许以下几个例子能说明问题：有调查指出，沈阳地区有75%的家长赞成补课。沈阳市教育局人士也曾对记者提到，去年教育局刚刚下文取消早自习后，就有某县家长代表“上访”，强烈要求取消这项规定，还要求把早自习提前到早6时。

　　对此，省教育厅副厅长周浩波认为，多年减负落实不好，主要原因就是社会和家庭的阻力很大。不少学生的家庭作业有一半是家长布置的，往往学校作业越少，家长留的越多，孩子做的越快，家长布置的越多。不仅如此，部分家长担心孩子所在学校减负而影响学生的成绩，极力去为孩子请家教，参加各种各样的补课班。

　　因此，教育厅首次在减负活动中提出，希望通过新闻媒体的广泛宣传，加深家长、社会对减轻学生课业负担重要性的认识，从而获得家长、社会的广泛支持和密切配合，主动监督学校的办学行为，让人们明白提高学生的综合素质和实践能力对学生、家长和社会是最重要的，这样的人才也是社会最需要的。可以说这次签名也体现了教育部门对减负做出了积极的努力，也凸现了现代减负的无奈。

　　另一方面，学校校长虽然在承诺书上签了名，却对能产生的效果不乐观。“减负和考出好成绩本来就矛盾，就算中考不张榜，学生家长心中对学校仍然有一个衡量标准，就是分数。我们不补课、不考试，反映最大的就是家长，所以我们也很矛盾，恐怕实行起来不大容易。”沈河区一所重点初中校长这样说。

　　承诺书中有这样的誓言：学校不把升学率作为衡量学校办学水平的唯一指标；小学、初中招生不举行选拔考试；不随意增减课程门类、难度和课时；不占用学生休息时间组织集体补课；不按考试成绩排队。这些都触动了应试教育的根本，可能是预料到了即将出现的问题，承诺书最后还着重提出：“即使遇到再大的困难，仍将坚定不移地恪守这一誓言。”