教育专家会诊灰色童谣

　　“儿歌大王”鲁迁来了。昨日，在西安市青少年宫里，本报报道过的民间童谣作家鲁迁老师和西安市实验小学100多名小学生“零距离”接触。这位66岁的“娃娃王”用他朴实的童谣把孩子们逗乐了。鲁老师和其他3位教育专家给孩子们上了一堂生动的“儿歌教育课”。

　　“娃娃王”与孩子齐唱儿歌

　　昨日下午，这位“娃娃王”在市青少年宫里的多功能厅里，和西安市实验小学三年级100多个小学生练起了儿歌。“金辫辫子，扭蒜蒜，我大说我是个富蛋蛋。”传统的陕西风味童谣，让孩子们忍俊不禁。“来，大家一起唱。”鲁老师让孩子们跟着唱儿歌，因为腿有残疾，鲁老师扶着桌子，吃力地挥动胳膊打着节奏，100多名小学生用稚嫩的童声和着鲁老师的歌声。

　　灰色童谣令孩子心灵蒙上阴影

　　说起伴着他们成长的儿歌，西安市实验小学的学生举着小手，争着朗诵他们熟悉的童谣。当老师让他们随便说一说自己知道的一些“另类童谣”时，小学生们的热情也很高涨。“我来说一个。”一个三年级的男孩子对着话筒说，“春眠不觉晓，处处蚊子咬”，“看见大美女，眼睛发绿光”。孩子们可以随口朗诵这些“灰色童谣”，引起了鲁老师的担忧。他说：“现在好的儿歌很少了，如果孩子们没有好的儿歌做精神食粮，他们的心灵会蒙上不健康的影子。”

　　让绿色童谣抵制灰色童谣

　　很多灰色童谣令家长和老师头疼不已，但是在这场“金色童谣伴我成长”的主题活动中，包括鲁迁老师在内的4位专家却让孩子们大胆说出他们知道的灰色童谣，然后对症下药，给出良方。中国母亲网教育专家高春鸿认为，孩子不具备对事物进行正确辨别的能力，缺乏自主意识，模仿能力很强，一旦个别同学传诵，其他学生肯定跟着模仿。在孩子们没有打好心理预防针的时候，这些先入为主的低级歌谣将直接影响他们性格的形成。

　　鲁老师说，让更多的人包括小学生，都参与到儿歌创作活动中，让小学生自己感悟绿色童谣的魅力。西安市精神文明办副主任张爱勤说，政府已经采取了很多措施让绿色童谣在孩子们心中“活”起来，例如，在报纸上征集优秀儿歌，然后举行全省儿歌大赛；在学校，逐步在课堂上普及儿歌教育。“让绿色童谣抵制灰色童谣才是良方。”陕西省商业幼儿园园长李静这样说。记者侯树金实习生张铭