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怎样切实开展好分析评议工作，确保取得先进性教育活动的阶段性成果，市委党史研究室在分析评议阶段工作中，认真组织了“抓好‘听’、‘问’、‘谈’，把握‘准’、‘实’、‘高’”的具体实践活动，确保在关键阶段关键环节的党性分析工作取得成效。
市委党史研究室主任姚德岐在分析评议阶段的起步工作中，明确提出要重点抓“听取群众批评；问询基层反映意见；广泛开展谈心活动”的“听”、“问”、“谈”工作。室先
进性教育办公室指导全室党员严格按照市委先进性教育活动的统一部署，结合部门特点和党员思想工作实际，认真组织党员撰写党性分析材料。全室党员从4个方面进行了个人党性分析。即：1.党员个人在坚持党的理想信念、党的宗旨等方面存在的不足和问题；2.党员个人在作风、廉洁自律和遵守纪律等方面存在的不足和问题；3.党员个人在本岗位发挥党员作用，创新工作等方面的情况。4.党员个人下步工作打算和努力方向。处级以上党员干部同时还从如何正确树立科学发展观和正确政绩观方面进行了认真的剖析。在广泛征求意见和开展谈心基础上进行的党员党性分析，有较强的针对性和目的性，做到了“准”、“实”、“高”。即：查找问题准，找准了党员个人在思想、工作、作风等方面的党性不强的突出问题；分析问题实，紧密联系了党史工作和个人思想实际，不泛泛议论；剖析思想根源的质量高，从世界观、人生观、价值观的高度上查找根源、分析原因。全室党员通过分析评议，进一步坚定了信心，明确了努力方向，更加积极自觉地投身到具有长效机制的“当表率、做奉献、出精品”的主题实践活动中。张伟
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