历史：把知识串成“串”

　　“最后这段时间对于历史学科非常重要，是高考备考的关键时刻，也是一个知识由量变到质变的飞跃阶段。”同时，何芸生老师提出当前复习的5大步骤，供广大考生参考。

　　第一步　巩固基础知识

　　何老师认为，在复习中，考生们要有计划有针对性地阅读教材，扎扎实实抓好基础知

识的复习。在阅读过程中第一遍要根据考纲的考查范围要求，有略有详地阅读，速度可以慢一些，重点部位要精读，并在书边上写上指示语、划上重点符号及几个知识点的序号。第二遍阅读应是快读。快读是只看知识点的序号和指示语。如果看到指示语就能联想到知识内容时，就要通过，反之，则应重新详读此处。如此反复，两至三遍。

　　第二步　把知识串成“串”

　　这轮复习中，要以主干知识、重点知识为内容，以历史发展线索为网络，在考纲的范围内，把重点知识重新梳理整合，把一个个知识点联系起来，构建知识网络，形成知识结构，从而使知识系统化、条理化，能够从宏观角度全面审视历史。

　　第三步　抓重点难点集中突破

　　今年的考纲删掉了近现代文化史和历代反动政府的统治史，这样就突出了中国人民的抗争、探索的主干地位。因此，考生要削枝强干，把一些枝节的知识删掉，重点突出社会发展的主干线索。

　　第四步　理论结合现实热点

　　复习中，考生要重视历史与现实的结合，关注社会热点，形成小专题。今年关注的现实热点问题很多，如：《反分裂国家法》与台湾专题、祖国统一专题；振兴东北老工业基地与东北专题；思想解放与社会进步专题；反腐倡廉和党风建设专题；新中国外交成就与中国国际地位问题；抗日战争胜利60周年与日本侵华问题等。

　　第五步　强化训练

　　在前一阶段的基础上，考生要对存在的问题进行有目的的训练。

　　（1）侧重对进行基本理论和基本观点的训练，提升分析问题和解决问题的能力。如：一战期间中国民族资本主义的进一步发展，使资产阶级和无产阶级的力量壮大，为新民主主义革命的到来和中共的诞生提供了阶级基础，使学生认识到社会生产力的发展对历史进步的作用。

　　（2）要针对平时模拟练习中，易混易错的知识，进行改错训练。

　　（3）要加大对问答题的审题、答题方法的训练。在答题方面，学会列答题提纲，学会答题的段落化、要点化，特别是要学会用学科语言回答问题。

　　（4）热点专题的精练、精讲。

　　记者高望 陈志馨