名师评析南京高考二模

　　英语

　　国家中小学外语教学研究中心研究员、南京一中英语教研组长陈尚军

　　整份试卷在考查各项基础知识的同时,侧重考查了学生综合运用语言的能力,比较全面、科学地测试了学生的英语水平,整体难度系数高于第一次检测。

　　后一阶段复习总的策略应该是强化阅读训练,注重专项练习,阅读理解是重点。今年的大纲有了很大的修改。在考试形式与试卷结构中,考纲明确试卷包括基础题、中等题和难题,其中以中等题为主。这一表述明确告知了考生不要一味钻难题,复习关键还是要夯实基础,着眼基础题和中档题。结合英语高考试题题型分别建议如下1.英语听力现在,考生应进入高考适应性训练,要多听规范性强的试题。建议学生在复习听力时,以往年各省市的高考听力试题为主进行训练,因为这些试题的内容和语速都很规范。如果再要涉及其他的听力内容,最好在老师和经验人士的指导下进行选听。2.语言知识复习语言知识要抓两个关键一个是考试大纲当中的语法项目表;二是2000词汇表。配合语法项目表训练时,应切忌钻怪题、难题、偏题。应严格根据考试大纲中的语法项目表来决定自己的复习范围,重点抓运用的能力。3.完形填空完形填空的训练主要是扩大阅读范围。除教材外,多阅读一些报刊、杂志及科普小文章。4.短文阅读现在考生要做的是细读文章,答好试题。按照考纲的要求,读懂文章是一个层面,要达到阅读要求的六点能力就必须进行能力的培养。5.短文改错练习短文改错,要一直记住“通篇理解,整句分析,逐行找错”这12个字。6.书面表达写正确是第一步,正确包括句型正确、语法不出大问题,如果想进一步得高分的话,可将句型再丰富一些,可用一些非谓语动词、从句,适当的地方还可以用倒装句、强调句,但前提是一定要有把握;在用词方面也应尽量丰富一些,建议每周至少写一篇短文。

　　最后,由于今年有十余个省份实行英语学科自主命题,考纲给出的题型,各省份可按照实际情况来确定本省高考英语卷的题型。所以对于填空题这种新题型,我省将自主决定是否考查。如果考查,由于它是首次出现,一般来说,在难度上应该不会太大,考生当以平常心应考。

　　生物

　　南京市中华中学高三备课组长李可祥

　　本次考试的生物卷重视基础和能力、增加了灵活性和难度。最大的特点就是增加了一些灵活性的题。如第1题,虽然内容是基础的,但由于问法很巧妙,暴露了很多学生知识上的漏洞,所以得分率很低;第4题也曾是统考过的题,但经命题者改编后,学生知识上的缺陷也呈现了出来;而第8题命题者在题干中埋了个陷阱,所以得分率也很低。本次试卷的多选题的难度较一模略有下降,但单选题的难度有一些上升。

　　二模之后,复习该怎样进行1、重视课本知识复习。整理自己模拟考试中的失分点,认真阅读教科书中,将其弄懂,搞透。注意不能陷于题海,要根据自己所缺,有目的、有选择地练习。在二模后的复习中,要在巩固记忆教材各知识点的基础上,搞好各个专题的复习。特别注意挖掘知识之间的内在联系,找出各知识点的纵横联系,在脑海中构建知识网络,在训练中注意对照今年考试大纲中对能力的要求,通过精选试题强化能力训练。2、重视对图表题的训练。专门选用一些需要画图、列表、画曲线等的题目进行训练,做完后,与正确答案进行比较,找出问题所在,再进行训练,不要只指导做题,不进行分析。在曲线图中,要特别重视横坐标和纵坐标所表达的信息,以及曲线的波峰、波谷和突然变化的含义。3、加强实验专向训练。今年的生物考试大纲将实验比例增加到20%%,即30分,我们应对的措施是①扎实掌握教科书的实验指导中的规范化的实验设计方法,并根据课本实验,归纳出实验设计的一般方法;②认真对待模拟考试做错的实验题,对照正确答案,寻找差距;③进行实验专题训练。

　　地理

　　南京市地理学科带头人、中华中学李强本次考卷特点如下1、瞄准高考,设置新情境,体现能力考核为主导。2、突出地理学科特点,重视基础知识和基本技能的考查。3、关注现实社会生活,考查生活中有用的地理,突出了现实社会生活中的重大问题如人口、资源、环境等问题,国土整治与区域发展等。

　　二模考后复习建议1、重视二模考试所暴露的各种问题,做好有针对性的复习工作。有的考生需要强化主干知识,构建记忆系统中“地理认知结构”;有的考生在巩固知识的同时,需要提高分析问题、解决问题的能力,而大多考生在今后一阶段面临的主要问题是知识与能力的整合,需要适量的模拟题练习,在练的过程中,通过举一反三达到知识重组、能力再生的目的。2、注重地理思维方法训练。通过精选模拟题,在做题过程中进行拓展、变通,工夫花在借题发挥上。要结合具体实例多重设难置疑,达到训练地理思维的目的,特别要注意练后的总结思考,要及时总结各种地理思维方法,要落实到对每类题型要注意的事项上,找到解题的钥匙是关键。3、加强答题技能训练,提高应试能力。答题时要强化认真审题的意识，按要求规范答题，逻辑性要强、条理要清楚。近年来，问答题的文字量增大，答题要注意严密性、科学性和层次性。建议选择几次高考试题或模拟试题答案作为范例，研究、学习答案要点，体会答题要求。张琳