本报讯“如果说一杯牛奶强壮一个民族体魄的话，那么阅读将强健一个民族的灵魂。”南京市振兴阅读行动现场观摩会昨天举办，北京东路小学孙校长的发言引起了全场的共鸣。
“给孩子买了好多书，可他（她）一点都不爱看。”这是很多家长常常抱怨的。在昨天的观摩会上，一位家长说，过去她也有这样的烦恼，但后来发现，孩子的兴趣是第一重要的，成人不应该用自己的眼光去否定孩子的兴趣。这位家长从孩子一年级开始，主动陪着孩
子一起看《哈利波特》，而且还经常讨论里面的情节，孩子一下子就“来劲”了。
在现场，老师还现场展示了一个六年级孩子的剪报，3年不到的时间里，徐同学已经完成了60多本剪报。她告诉记者，刚开始自己也只是当成老师布置的一个任务，可越做越感到对自己帮助很大。“《扬子晚报》上《繁星》和《美文拔萃》每期文章都要剪下来，后来剪报的内容还拓展到了时事新闻、名人访谈、科技博览等。”徐同学说，有了剪报不仅查阅资料很方便，知识面拓宽许多，而且写作水平大大提高，这个六年级的小姑娘现在已经完成了4万多字的创作。
一位小学语文老师说，培养孩子读书的兴趣不能仅仅靠学校，家庭氛围也很重要，如果家长一点都不喜欢看书，或者总喜欢打麻将，带朋友到家里玩，那么学校的努力就极有可能前功尽弃。
南京市教学研究室副主任汪笑梅说，过去不少人对知识的理解很狭隘，总是以课本为中心，并且只关注分数。发动振兴阅读行动实际上不仅仅使孩子在语文方面得益，更重要的是孩子文化内涵、文化品位和文化底蕴的提升。据介绍，振兴阅读行动计划在30所小学推广，这些学校每天都要安排30分钟的阅读时间，中高年级每两周还要开设一堂阅读课，同时要求学校发挥图书馆的作用，健全图书借阅制度，及时了解学生的课外阅读兴趣和方向，保证学校每生每学期平均能借阅5本书。（薛玲）
