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诊断方法缺乏标准化 儿童科学正确用药遭遇困惑


http://www.sina.com.cn 2005年04月18日11:51 大华网-汕头都市报

  近期天气忽冷忽热,到医院里看病的小病号增多。如何给孩子科学正确地用药成了年轻父母们心头的一件大事。然而,由于传统中医诊断方法和目前儿童药品说明中存在的某些不完善,令不少家长感到困惑。

  几天前,读者韦先生的孩子出现了流鼻涕、咳嗽等症状,他依照医生开的药方给孩子服用了六剂中药,但孩子的病还是时好时坏。韦先生又到另一位中医处求医,可两位中医的
诊断结果不但不一样,所用的药和药量也大相径庭。这不禁令韦先生疑窦丛生:如果第二位医生的诊断是正确的,那么自己的孩子之前所喝的那么多中药岂不是白喝了,而这些药对孩子的身体会不会有影响?事实上,韦先生的遭遇极具普遍性,传统中医主要通过号脉辨别脉象指征来诊断疾病,这在很大成分上依靠的是医生的经验和感觉,难以从理论上形成一个客观化、标准化的统一量化分析诊断方法,也难以考证医生用药的准确性。为此,许多家长只好带着孩子不断地“试药”,而用药偏颇对患者无疑会造成更多的伤害。

  市民邱女士想给感觉有点不舒服的孩子找一些便药服用,可翻遍家里的药柜,却决定不了该怎样用药。原来,一些常用药品的说明书根本没有注明是否适合儿童服用,有一些只是在药品的包装盒上含含糊糊地表述“小儿酌减”,到底如何“酌减”却没有说明。而西药如一些抗生素的说明书虽然极为全面、详细,但药品的化学分子式、可能会发生交叉感染的菌类名称等很多专业的表述同样令邱女士摸不着头脑。本报记者刘婉萍


 
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