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语文 方法跟着内容走(图)


http://www.sina.com.cn 2005年05月01日07:11 华商网-华商晨报
语文 方法跟着内容走(图)
  考生们正积极准备中考 本报记者 卫涛 摄合上书本,静默时光,将三年来的知识做一个梳理,语文、数学、物理、政治……知识点,知识面,由点及面是否可成体系?课堂学习,课外练习,课内课外是否融会贯通?中考在即,我们还要做哪些梳理和准备?本报特别邀请具有多年教学实践经验的教师,给予临考前和考试中的指导和提示。

  衷心祝愿莘莘学子运用恰当的学习方法,有条不紊地抓好这考前的大好时光,圆您和家长的中考梦。

  2005年沈阳市中等学校招生统一考试语文学科考试说明有较大的变化,文言诗文由以往仅初三精讲课文变为整个初中阶段的精讲文,并增加了《语文课程标准》中必背的内容,试题结构分为三大部分。

  首先要注重对考试说明的解析。

  一、基础知识与语言运用

  这个版块虽只占试题分数的17%,却不容忽视,因为它是抓得住的。

  1.字词和语法方面,都可以经过整理、认知、巩固达到少失分、不失分。近几年考查这方面的内容均注重常见易错的字形、字音,可在这方面加大力度,语法可以品读教材的有关资料,达到认知程度。

  2.对于修辞的考查,考纲明确指出:“能根据语言环境恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问几种修辞方法。”这样在仿写、续写中,修辞能得到具体运用,要注重审题,注重语境,恰当运用。

  3.文言诗文这一块是最好掌握的,诵读有诗文自然的韵律美,有其语法规则,掌握规律便可得到,如,滕子京/谪守/巴陵郡;默写只要勤动笔便会准确,至于诗词欣赏只要了解背景、主题,无论怎么变化试题,都不会心慌。

  二、阅读

  1.现代文阅读

  现代文阅读可按文体进行,不搞题海战术,应做到触类旁通,由课内往课外迁移,以语文知识带动阅读,将生活实际与文章阅读紧密结合,如说明类阅读,要将说明方法、语言特点、结构方式、说明对象、说明中心等烂熟于心,这样在阅读时准确度才高,做起来如鱼得水。

  2.文言文紧扣考纲的几个方面,从译句、理解、归纳文章的主要内容、理解主要文言词语的含义、把握作者在文中表达的思想感情入手短时间完全可以见效率。

  三、写作

  考纲没有限定是哪种文体,但并不是没有文体的限制,“能根据表达的中心,选择恰当的表达方式。”实质是很严格的限制,作文忌写四不像的文章,应以一种表达方式为主,综合其他的表达方式。

  初中阶段的考生思想意识、认知程度还没有达到一定高度,非知识丰富、思想成熟、推理能力强的考生还是以写记叙类的文章为好,以实事悟道理,以真情动他人。

  不管是话题作文、命题作文等,都要注重审题、立意、选材等步骤,考前从写好一篇文章入手,写几篇文章练笔,但不必多写。

  其次,面对复习不同层面的学生应有不同的方法。

  一、从小养成了学习语文的习惯,注重阅读和写作的学生。

  今年语文试题的变化最有利于这类学生,《命题原则》的第三条“命题要从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个纬度全面考查学生的语文素养。

  不仅要考查学生对语文基础知识和基本技能的掌握情况,更要注重考查学生语言文字的实际运用能力和分析问题、解决问题的能力;关注学生在语文学习过程中的感悟,体验和审美活动;体现语文学科工具性……”由于大量的阅读和知识积累,对于这类命题,学生完全有能力应付,在复习中从试题结构的三个方面入手,有重点地复习,做到各个击破,如“基础知识与语言运用”,可以从考试说明例析的几个知识点入手,做同种类型题,反复寻找问题所在,经过一段时间的复习,争取不丢分,也为中考应试打下了良好的基础;对于文言诗文,这类学生是不该丢分的,这就要求在复习时做到“准确”、“稳固”、“全面”。

  二、对于以往轻视语文学习,而理科优秀的学生,封口阶段尤为重要。

  能将理科学通的孩子都是聪明、灵活、精力充沛、喜欢求新的,他们有很强的逻辑思维能力,如果利用好这三个月的时间,语文成绩会突飞猛进。不妨尝试下面做法:

  1.巩固基础:

  (1)字词。家长每天考15分钟初中课本中的字词,循序渐进,经过一个月再看看。

  (2)文言诗文。编好“程序”,注重落笔。

  (3)至于病句识改、修辞、仿写续写等在老师的带动下专心复习,问题会迎刃而解。

  2.现代文阅读尤为重要,只要按规律复习可收到良好效果。

  三、对于没有养成良好的学习习惯,各科成绩均不如意的学生,冲刺阶段抓语文是最明智的选择。

  以往人们的观念是“语文是慢功”,积累固然重要,但亡羊补牢,为时未晚。事实上知识在有它连续性的同时也有其相对的独立性。这类学生在冲刺阶段抓语文是最见成效的,如果能扎实学习,从基础、文言诗文、阅读方面入手成绩会大幅度提高。本报记者 姜秋玉 实习记者 林长强 采写

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