名师分析高考“三模”（3）

　　【南京日报报道】　昨天高考“三模”开考的科目是物理、生物和历史，本报约请部分中学名师给这3门科目试卷作出点评。

　　物理

　　试卷总体难度较高［点评人］南京一中物理特级教师徐荣亮“三模”物理试卷整体难

度较高，符合高考要求。选择题突出特点是看似不难，但如果基本概念理解不清、物理学研究的方法不掌握、不可能获高分。如：第1题考查物理方法，第3、4、5、10题考查物理概念，第2题考查物理规律，第6、7、8、9题考查物理图景。计算题具有理论联系实际的特点、综合性强（17、18题），实验题考查观察能力总体要求偏易。［建议］结合三次模拟考试情况，建议考生在最后20多天时间内要把3年中所学知识建立起知识网络。另外提醒考生的是“三模”实验题偏易，高考试题可能难度会加大，实验设计能力要提高；计算题是试题重点和难点，要理出头绪才能提高解题的正确率。

　　历史

　　关注热点贴近现实［点评人］中华中学历史教研组长姚于蓉“三模”历史试卷着重对能力的考查。要答好题，仅靠死记硬背课文行不通，不仅要深入了解重大史实的内涵外延、理解重要的历史概念，还必须能举一反三。从试题看，主要考查学生掌握知识的全面性、准确性和对线索掌握是否清晰。另外，试卷关注热点、贴近现实。例如涉及到的有中外交往、中国特色、国家统一、世界市场、孙中山革命活动、城市改革、日本对待战争的态度这些问题，都是属于课文重点又和现实联系较密切的问题。［建议］最后阶段建议考生：适当关注时政热点。近年高考常以重大时政和社会热点问题作为综合试题背景材料，因此复习中要增强对时政和社会热点问题的敏感性，将历史与现实紧密地结合起来，对许多现实问题学会从历史角度去分析。

　　生物　多种形式考查能力

　　［点评人］中华中学生物教研组长张鸿亮根据今年考纲的变化，试卷实验部分增加了比例。另外在“三模”试卷中通过图形、表格、曲线等多种形式突出了对学生审题、识图、理解、知识综合、知识迁移等能力的考查，与《2005年生物考试大纲》对能力四点要求比较接近。全卷有图形、表格、曲线共18个，需同学们从图形、表格、曲线等内容中获取信息，处理信息。与“二模”相比，全卷难度略有降低，这有利于考生树立信心。［建议］最后复习阶段，考生不需要大量做题，主要注意一些新题。对已做过的题目要常看。对各地模拟试卷可重点做自己未做过的题目。若自己在考试中做题速度较慢，可安排适当的适应性训练，建议在下午4∶00—6∶00时做试卷。　南京日报记者　钱红艳(编辑　五木)