聋儿父母的美丽心愿 要给孩子搭座"桥"

　　本报记者 红珊

　　大山是一个先天失聪的孩子。然而，在父母的倾心帮助下，他不仅学会了正常与人对话，而且5岁就认识了2000多个汉字，还能背几十首儿歌；上学前，有关专家评估说，大山的语言和智力都达到了优秀标准，即使与正常的同龄孩子相比，也是中上水平。

　　“大山的语言康复程度简直是令人难以置信的奇迹！”中国聋儿康复中心的专家在震惊之余，多次建议大山的父母能将他们培养孩子的经验总结出来，为更多的失聪儿童架起一座通向有声世界的桥梁。

　　“只要有信心和爱心，一切想像中的不可能，都有希望变为可能。”就在助残日即将到来之际，这对朴实的夫妻主动找到记者，讲述了他们培养孩子所经历的种种辛酸苦辣，介绍了他们所积累的点点心得。

　　一张残酷的诊断证明

　　记者见到大山时，他正在家中摆弄飞机模型。“阿姨好！”“爸爸，快来帮我个忙！”“妈妈，我的那本书哪去了？”一声声清脆的童音，让小屋里充满了温馨与生气。如果没有助听器的提醒，很难想像这是一个先天失聪的孩子。

　　霍洪旺与妻子赵仁兰都是唐山开滦矿务局职工，夫妻俩恩恩爱爱，小日子过得红红火火。1997年9月，儿子大山的出生，给这个家庭带来了更多的欢乐。

　　大山从小就模样乖巧，十分惹人喜爱，夫妻俩每次抱起儿子时，都觉得甜蜜无比。然而，八九个月过去了，大山仍不会像其他同龄孩子那样，无意识地发出“爸爸、妈妈”的声音。转眼到了1999年3月，已经一岁半的大山不仅仍然不会说话，而且好像对周围的声音没反应，霍洪旺夫妇这才隐约感到了事情的严重性。

　　在北京，医生的诊断让霍洪旺夫妇痛不欲生———儿子患有极重度神经性耳聋。他们不肯相信这个残酷的事实，又带着儿子赶到中国聋儿康复中心复查，结果是：脑干诱发电位105分贝下没有引出波形，药物治疗康复的可能性极小，建议配戴助听器，进行语言康复。

　　一声“爸”叫得全家落了泪

　　从北京回来的路上，霍洪旺夫妇反复思忖着医生的话：“父母是孩子最好的老师。孩子的声带发育期在3岁至7岁，到12岁基本发育成熟，语言康复若错过这一阶段就晚了。”夫妻俩反复商量之后，毅然决定由赵仁兰辞去工作，专心在家对大山进行语言辅导。

　　从北京回来，霍洪旺夫妇立即给孩子配上了助听器，还按照医生的建议，买来大量的培训书籍和音像教材，照着教材一点一点教给大山。

　　刚开始，为了让大山弄懂什么是声音，赵仁兰想尽了办法吸引孩子的注意力，家里的自行车铃、哨子、喇叭、小鼓……所有能出声的东西几乎全都用上。

　　为了让大山分辨出声音的区别，赵仁兰每天不停地对着大山说话，而且常常是不停地重复一个字。发声时，赵仁兰还经常把大山的小手放在自己的下巴底下或肚皮上，让他以此感觉声音的震颤效果。

　　就在戴上助听器的第十天，意想不到的事情发生了。当大山跟着爸爸走到楼道口时，楼上的垃圾箱盖突然“啪”的响了一声，大山吓得一激灵，猛地抱住了霍洪旺的大腿。儿子的这个反应，让霍洪旺心花怒放，他兴奋得一把将儿子举起老高———大山终于能听见声音了！

　　一个多月后的一天，霍洪旺下班回家，赵仁兰照例抱着大山引导说：“看谁来了？快叫爸爸。”令他们没想到的是，大山真的喊了一声“爸”。霍洪旺几乎不敢相信自己的耳朵，直愣愣盯着儿子的小嘴。“爸———”当清脆的童声再一次响起时，夫妻俩流下了欣慰的眼泪。

　　我们要给孩子搭座“桥”

　　为了给儿子创造一个有利的学习空间，霍洪旺夫妇节衣缩食，对整个房间进行了认真装修。地面铺上厚厚的地毯，墙壁贴上壁毡，以减少室内的回声和震动。一张原本可睡三口人的大床，也被特意改制成可以拆卸拼装的小床。墙壁上，贴满了儿歌、拼音、词语等各种各样的挂图。

　　霍洪旺说：“大山与我们之间如同隔了一条河，我们一定要想办法为他搭起一座桥，让他通过这座桥走到有声世界来，我们为此付出再多的辛苦都是值得的。”霍洪旺一直用这个信念鼓舞自己和全家人。每天晚上，孩子不睡，他和妻子就陪着孩子说话。孩子睡了，他俩还要总结当天的教学情况，商量第二天的辅导内容。他还四处寻找相关的培训机会，带上妻儿一同接受专家指导，不断纠正和完善自己的教学方法。

　　由于有听力障碍，大山表达自己的愿望或听别人说话时，都要通过肢体动作和眼睛去观察，因此极易疲劳，其注意力往往只能集中几分钟。为了吸引孩子的注意力，霍洪旺经常利用各种游戏的形式对大山进行语言训练，以提高孩子的学习兴趣和记忆效果。就连在一起打扑克牌时，也都是照着牌面上的图案，你出一张“坦克”，我出一张“秋天”。久而久之，大山不仅能像鹦鹉学舌般重复大人的话，而且开始活学活用，有时其准确的用词、完整的表达让大人们也颇为惊讶。

　　与此同时，为尽量减少大山对看口型判断声音的依赖，赵仁兰循序渐进地变换着讲话时的角度和距离，不断强化大山对声音的感觉。慢慢地，大山的听觉能力有了显著提高，语言的积累也随之增强。

　　2000年3月，赵仁兰带大山到北京接受语言培训时，连专家也对大山的语言康复水平表示震惊。经过专家指点，夫妻俩的教学思路更加开阔，效果也更加明显。

　　2002年，5岁的大山已认识两千多个汉字，会背几十首儿歌，还学会了一百七十多个英语单词。

　　2003年，大山到了上学前班的年龄。这孩子能否不进聋哑学校，而像正常孩子一样进普通校园呢？这个想法很诱人。但霍洪旺心里又没底，为此带大山到中国聋儿康复中心进行了一次语言智力评估。测评显示：“该儿童实际年龄5岁5个月，学习年龄7岁6个月，学习能力商138，百分位数0．9，属优秀。”“大山在正常同龄孩子中已是中上水平，上小学没有任何问题。”医生的回答让霍洪旺悬着的心终于踏实了。

　　帮助更多聋儿成为心愿

　　如今，大山已同正常孩子在一起上二年级了，且各科成绩均很优秀，其丰富的知识面连老师也刮目相看。

　　眼见着大山一天天进步，霍洪旺夫妇的眼光又转向了更多的聋儿。每次看见和大山一样的聋儿，他们都会不自觉地和大山进行对比；比过之后，又会不自觉地感到惋惜，恨不得自己去为那些孩子做点什么。

　　“大山的语言康复程度简直是个奇迹！”中国聋儿康复中心的专家在震惊之余，多次建议他们夫妻将培养大山的教学经验总结出来，作为范例传授给更多的人。可霍洪旺苦于文化水平不高，每次一拿起笔，总是觉得力不从心。

　　大山语言能力快速提高的消息不胫而走，许多聋儿家长纷纷慕名来向霍洪旺夫妇讨教，他们也总是热情相待，尽心传授。2002年，唐山路北区的一位聋儿家长一路打听着找到霍洪旺的家，非要把自己两岁的女儿交给他们培养。霍洪旺夫妇二话没说就收下了孩子，不仅像当初训练大山一样从头教起，而且分文不要，让女孩的家长不胜感激。如今，这个当初只能用手语交流的小女孩，已经能用简单词语对话了。

　　霍洪旺告诉记者，去年他出差时被朋友带到了当地的一所聋哑学校，当时在同一间教室里坐着六七个孩子，大的已有十五六了，小的却只有四五岁。他当场对这些孩子进行了测试，结果发现，他们的听觉与语言能力都远不及大山。“太晚了，接触声音太晚了！”霍洪旺不无惋惜地说，给聋儿配戴助听器是越早越好，让他们尽可能早地进入有声环境里。

　　出差回来后，一种久抑于心中的冲动迫使霍洪旺又一次拿起了笔。而这一次，他“磕磕绊绊”地一写就是半年。霍洪旺说，他不为赚钱，也没想过出书，就是想把自己的经验教给更多的聋儿家长，让更多的聋儿能早日听到声音，开口说话，因为这不是办不到的。

　　在霍洪旺的文稿中，记者看到这样一段话：家长的思想意识直接影响聋儿的语言康复，首先是心态要端正，其次是要不断地学习。霍洪旺说，在大山刚开始佩戴助听器的时候，他和妻子最怕别人问起“这是什么”，心理压力极大。但后来他们感到这样对孩子融入社会、接受外界新事物极为不利，所以当他们再次面对别人的好奇时，不仅会坦然对答，而且还鼓励大山自己回答这个问题。在得知大山的情况后，人们不仅没有对他产生歧视，反而给了他更多的关心和鼓励，这对于孩子的成长十分有利。

　　霍洪旺说，他并不想让大山一定要有多高的学历、多大的本事，他现在为之努力的目标，就是让孩子能够顺利、快乐地成长，长大后能够正直善良，自食其力，对社会有一点贡献。他要帮助更多的聋儿，目的也在于此。