大人，您教会了孩子什么？

　　本报记者张巍

　　“六一”那天，某企业在兆麟公园搞促销活动，组织了许多游艺项目，家长和孩子都踊跃参加。可出人意料的是，充满娱乐性的游艺活动，却将某些家长的私心、狭隘、功利甚至唯钱、唯上暴露得淋漓尽致。快乐“六一”在家长的“帮助”下，变了味。成人日常的功利思想正在潜移默化地“催熟”心智原本单纯无暇的孩子，并且混淆孩子的是非观。面对一

张张稚嫩的小脸，大人，您在如何言传身教?大人,您都教会了孩子什么？

　　记者目击：6月1日傍晚，兆麟公园，某企业在搞游艺促销活动。游戏规则是买一瓶该品牌的奶就可以得到一张参加游艺的卡片，共有8项游艺，按孩子完成游戏的程度打分，每项满分为30分，最后按积分高低领取不同档次的奖品（伞、瓜子、纸巾，最高奖是一瓶该品牌的奶）。记者看到，在每项游艺前都挤满了家长和孩子。说是孩子在参加游戏，而实际上却是家长们“各尽所能”，上演一出出令人汗颜的戏码。

　　第一场：套圈———作弊

　　游戏之套圈：每个孩子10个圈，3个孩子一组，套瓶装奶，套得最多的得30分，次之得20分，最少的得10分。这边，几个五六岁的孩子在排队套圈，另一边一名家长拿着游艺卡缠着裁判让改分，原因是他的孩子此项只得了10分，说是差10分就能得奖品。裁判说分数印上去就改不了，可这个家长仍穷追不舍要求改分。这一切在他的孩子眼前进行。

　　社会投影：2000年发生在湖南郴州、湖南嘉禾、广东电白等地的考场大面积舞弊案，曾轰动全国。据北京晨报报道，2004年，全国高考共处理违规考生3100人，已查明的高考作弊案高达4700多件。

　　作弊行为是顽症，自考试诞生之日起就存在着作弊。随着各种考试比赛的出现，作弊的触角也伸到了选美、择业、保险等各个行业。而作弊之根源于利———高考作弊为了决定其入学与否的分、选美作弊为了成名、保险作弊为了骗保，而家长让改分为的是一点小奖品。实际上，游戏就是游戏，孩子套圈只为快乐，为了一点小利，家长求人改分，形同考场作弊。今天家长为奖品给孩子改分，明天孩子可能学着给考卷改分，甚至考场作弊，学习作弊、工作作弊、为人作弊。

　　第二场：托球跑———说谎

　　游戏之托球跑：3个孩子一起用乒乓球拍托乒乓球跑一圈，分别得到30分、20分、10分。而工作人员在卡片上打分的时候，后两名的家长要求给这几个孩子都打30分，并振振有词地说“我们都是一起的，就都给满分吧。”家长身后的孩子怯生生地说：“妈妈，我们不是一起的。”孩子的真话却引来家长的斥责：“这孩子，你傻呀……”

　　社会投影：据《中国青年报》报道，来自孩童世界的谎言越来越多，越来越难识破了。在期末家长会上，刘超的位子是空的，他痛苦地告诉老师：他的父母已经离婚，母亲去了外地，父亲则经常很晚回家。可是周五，班主任在学校门口遇到了来接儿子的刘超父亲，才得知他们夫妻根本没有离婚，母亲也没有出走，小刘超每天还吃着妈妈精心烹调的饭菜。得知真相后，班主任和父亲都异常震惊：一个才上初中的孩子竟然能“不留痕迹”地骗过这么多成年人！

　　记者采访了我市中小学的几位老师，据老师反映，现在学生说谎是一个比较普遍的问题，甚至有的孩子说谎话从来不费力气，说真话反而要动动脑筋。也许成人的每一次说谎都能找出苦衷和理由，但是他们可曾想到，自己的每一个行为都能在孩子的成长中留下痕迹。没有哪一个家长有意要教孩子说谎，只是在孩子与成人交往的过程中，真话与假话的界限在孩子的心目中渐渐模糊了。

　　第三场：上台表演———威逼

　　游戏之上台表演：在场地中心搭了一个大舞台，让孩子上台为台下观众表演一个节目也是游艺的一项。记者看到一个家长在这样“鼓励”自己的孩子上台表演：“真没出息，学习学习不行，上台还害怕。你要是不上台，买奶的钱白花了，你上不上台？再不上我揍你。”

　　社会投影：有媒体披露，一项孩子最尊重的人前10名调查中显示，中国的孩子最尊重的人根本不是父母，父亲被排在最后一名，第10名，母亲更惨，挤出前10，排在第11名。更可怕的是近年来，学生杀父弑母血案时有所闻，让人不忍卒读：2002年2月，南宁一名17岁的高一男生，因带女同学回家过夜后被母亲责骂，遂将自己的亲生父母杀死在家里；2002年4月，甘肃多才多艺、性格开朗的尖子生齐刚，因不能忍受父母对自己长期的压制式管教，在杀死母亲之后，还想把父亲也送上黄泉……

　　中国的家长在孩子身上付出的最多，却换不来孩子最起码的尊重，究其原因，与平时家长对孩子的意愿言行的不尊重有直接关系。家长要懂得，要想得到孩子的尊重，请先尊重孩子。

　　第四场：钓瓶———包办

　　游戏之钓瓶：在鱼竿的一端拴上铁钉，不能用手，将铁钉放入瓶中，然后提起钓起的瓶子绕场一圈。在比赛中，有个六七岁的小胖孩自己放不进铁钉，其家长冲上来，一把夺过鱼竿帮儿子钓起来。现场许多孩子的瓶子都是家长帮着钓上来交给孩子去打分的。

　　社会投影：前几天，各大媒体争相转载了“神童”魏永康的独特经历。从小到大，母亲对魏永康的唯一要求是专心学习，其他一切都是母亲代办，甚至上大学母亲都陪读。魏永康13岁考上大学，17岁到中科院硕博连读。然而，由于生活中的事情完全由母亲包办，魏永康不懂得如何跟周围的人交往；读研后，因为生活长期不能自理，知识结构不适应中科院的研究模式，被学校劝退。

　　中国的家长恨不能替孩子做一切事情，孩子唯一要自己做的只有学习，于是就出现了高中生不会剥蛋皮、系鞋带的事，也就产生了高分低能现象、温室花朵现象。大部分家长剥夺了孩子做家务的机会，同时也剥夺了他们学习分担责任、面对问题的机会。等孩子走上纷繁复杂的社会，便无所适从。

　　编后语：

　　别把成人病传染给孩子

　　游戏就是游戏，玩就是玩，在玩中让孩子体会竞争的艰辛、成功的快乐、失败的沮丧，感知什么叫锲而不舍，什么叫团结协作。但上文中的那些家长给游戏赋予了游戏之外的成人的负重。

　　今天的游戏也许就会引出明天的苦果。以上仅是我们掀开的家长教子误区的冰山一角。家长日常言行不慎而“身教”给孩子带来负面影响比比皆是。有报道称，在西安市许多中小学生都将父母的职务、家庭收入写在名片上，骄傲地四处炫耀。更有广州举办竞选“小市长”征文活动，竟有学生写出广州外来工生存调查，汽车尾气对广州大气环境影响的调查报告。令人啼笑皆非的“政治报告”只能反映出一个事实：形式主义、官僚主义、说假话空话等成人世界的病症过早地在下一代身上发作。小学生花钱雇拉脚的车夫开家长会、花钱找人写作业、给班干部送礼、攀比生日礼物宴会等林林总总的行为，都在向成年人发出警示，孩子的成人化思维和行为是社会和家庭造成的。往往只有等家长的毛病在孩子身上“发作”时，我们才意识到家长是孩子生活中的第一老师这个千古真理。