新时期思想政治工作需创新

　　付玉转

　　在经济迅速发展、社会更加多元化的21世纪的今天，人们对思想政治教育的方式方法的需求，也出现了求新、求美、求活的趋向。改革、开放、创新时代呼唤着思想政治工作的强化；先进、健康、丰富的政治思想教育内容呼唤着新颖、活泼、多彩的教育形式。

　　政治思想工作是一门科学，是研究人的思想观点和政治立场的形成、发展、变化规律以及思想政治工作的自身规律的。人是生产力诸要素中最活跃的因素。人不仅是自然的人，还是社会的人，人对自然的认识和改造是通过社会进行的，人的发展受到社会的推动，同时又受到社会的制约，人的一切活动总是与人类社会息息相关，因此思想政治工作在人类改造大自然、推动社会进步的进程中是无处不在、无处不有的。

　　思想政治工作同其他工作有着鲜明的不同特点，它的对象是人，人都是有思想活动的。而且人的思想由于受环境条件等种种困素的影响，经常处于不断的变化之中。思想政治工作的根本任务就是要结合中心工作，引导广大群众用辩证唯物主义的立场、观点、方法去认识世界、改造世界，去全心全意为党的中心工作服务。人的思想千变万化，如何结合中心工作，调动所有人的积极性，这就要求思想政治工作从实际情况出发，坚持“疏导“方针，在疏通中引导，在引导中疏通，这是符合人的认识发展规律的，也是党的思想政治工作的科学总结。思想政治工作是完成中心工作的保证，只有实事求是、通情达理、入情入理地启迪人的思想觉悟，才会给人们以精神力量，要摒弃过去那种“你说我听，我打你通”的做法。要在具体工作中做到以理服人，以情动人，克服脱离实际的、空洞的说教。工作中既讲原则观，又要情理交融，既要重视思想分析，又要努力掌握思想政治工作的对象的思想动态，要改变“大会动员，小会座谈”的单一形式，实行多渠道、多形式的教育，这样才能增强思想政治工作的说服力、吸引力，发挥思想政治工作效能，不断开创思想政治工作的新局面。

　　思想政治工作的范围广、涉及面宽、变化快，只要有人的地方，就要做思想政治工作，在人的生命运动和思维运动辩证发展过程中，由于每个人的情况不同，对事物认识的深度不同，表现出的情况多种多样，这就要求思想政治工作者在分析问题时，不仅注意这一普遍性，还要注意特殊性，不要采取“一刀切”的办法，要具体问题具体分析，一把钥匙开一把锁。实践证明，新时期的思想政治工作是一门艺术，思想政治教育的艺术性在于教育者使自己成为受教育者，而使教育对象成为教育他自己的人，思想政治教育和教育艺术的出发点是人，尊重人的权利，关心人的需要，体现人的平等，维护人的尊严，其归宿也是人，实现人的价值，激励人的创造热情，塑造潜在能力等，使之为实现党的中心工作而努力奋斗。从这里我们不难看出，教育对象本身是教育过程中一个自我调节系统，而不是被动的受控装置，教育对象接受教育的原始动机在于渴望拥有足够信息的本能要求，渴望拥有足够的真理与真理的信息流，获得心灵与心灵的碰撞，获得思想火花的闪耀和心灵美的创造。所以，作为思想政治工作，不是向人们奉献真理，而是引导人们追求真理，不只是推动人们去接受某种思想，更是推动人们去产生某种思想。这正是思想政治工作艺术之所在。