本报讯当一名小学生有什么难的？很多人都会这样说。然而，昨天，听完游府西街小学彭柯柯老师的一席话，不少家长的心却“拎”了起来——看来孩子还真有可能难以适应小学生活，而追根溯源，孩子的不适应居然是和大人一直认为正确的教育理念息息相关！据悉，近段时期来，南京不少幼儿园都像游府西街幼儿园一般，邀请到附近小学的老师专门就幼小衔接问题给家长上课。记者了解到，上完课后许多人都有感慨，如今是越来越不会教育孩子了。王先生骄傲地告诉记者，他总是要求女儿不放过在各种场合表现的机会，唱歌、讲故事
、上课发言等，“小孩的胆识和口才是练出来的。”可惜，这样的小孩进了小学却反而容易受打击。彭老师回忆道，曾有个小孩，上过电视，人很机灵，学习成绩也好，但最大的毛病就是太喜欢表现自己，老师所有的问题他都要抢答，能出风头的机会他更是当仁不让，结果呢，搞得班上小朋友都不喜欢他，几次评三好学生、评优、选班干，都没有他。
“当务之急其实是要对他们加强挫折教育。一个班级，设再多的岗位，也不可能让所有的孩子都当上小干部。”彭老师进一步解释道，而现在的孩子往往最缺面对挫折的心理承受能力，如果碰到情况不能及时引导，那会对他们造成很大影响。她举例说有这么个孩子，在幼儿园时极其出色，一直担任“小老师”、“大班长”之职，在幼儿园毕业典礼上也是担任众目睽睽的“主持人”。可升入小学后，只被选上“小队长”，巨大的反差让她产生强烈的失落感。从此后，她变得不再喜欢上学，她甚至还对家长说，自己仍愿意回去上幼儿园，如此状态下，学习成绩自然难好。昨天的课上最引得人反思的是这样一个“典型”。有个孩子，一天上课忽然大哭，一问原因，竟然只是因为同桌拿走了他的橡皮并且画脏了，老师就让同桌道歉，可这孩子仍不罢休，他要求平等，即把同桌的橡皮拿过来然后在上面也画几道。该要求没有得到老师的支持，于是孩子就一直哭……这个例子让不少家长震惊，同时明白“宽容教育”的重要性。如果能够保持宽容，孩子学校生活一定将不缺少愉快。（刘璞）
