河北省多措并举控制学生辍学

　　本报讯(记者许静)“调动每一个学生学习的积极性，使学生乐学、爱学，是从根本上防止学生辍学的基础性工作。”记者近日从全省治理辍学工作会议上获悉，我省将通过深化义务教育阶段课程改革，改革考试评价制度入手，提高学生的学习兴趣，尽最大限度避免学生因厌学而辍学。

　　据介绍，我省教育行政部门在调查中发现，一些学生之所以辍学，是因为考试成绩较

差产生的自卑心理，如果让这部分学生自主决定是否参加考试，则可以大大降低学困生的辍学率。各地可进行试点，那些不愿参加考试的学生经批准可以不参加考试，降低他们的心理压力。考试也可实行AB卷，由学生任选。允许学生进行第二次考试，哪次考得好就算哪次的成绩。在义务教育阶段，要把考试成绩作为学生的隐私，予以保护和尊重，任何学校和班级不得以任何理由和方式公布，或以此给学生排队。

　　从今年起，我省还将通过多种手段巩固现有成果，治理义务教育阶段辍学。我省还将实行月报告制度，由学校每月将辍学学生名单上报县级教育部门和当地政府；完善学籍管理制度，在建成的《河北省中小学学籍电子管理系统》的基础上，逐步实现初中电子学籍网络化管理。

　　此外，我省还将把学生辍学率作为评价学校、教师的重要指标，纳入到评价体系。计算教学成绩，要以初一入学时人数为准计算。实现由分数评价向人数评价的转变。“治辍”考核一票否决制则规定，乡镇、教育行政部门和学校负责人及责任教师，“治辍”工作不力的，年终考核一票否决，当年不能评优、评先、晋级和申报职称，是党员的要进行批评教育。

　　家长不送孩子读书也违法

　　本报讯(记者许静)除了教育内部原因，许多农村学生家长法律意识淡薄，把孩子上学读书看成是自家的私事，也是造成学生辍学的一个原因。针对存在这些意识的家长和学生，在批评教育的同时，要采取坚决的法律手段。要让家长明白，“不送孩子读书是违法的”，让适龄儿童少年知道，“不依法接受义务教育是违法的”。