阳光总在“高考”后……

　　高考就像是考生和关爱他们的家长一同完成的一场战役。大家此时的心情也仿佛在“高考”那一阵阵铃响后凝结成一场场喜悦、一夜夜的彷徨、一连串的期盼和日夜的等候。在此时，我们需要给你们祝福；在此刻，我们更应该给您和您的孩子们指引方向。和高考考生一起奋战在高考英语考试最前沿的新东方中学部的全体教师继续为您的孩子铺平英语学习的道路。您和您的孩子在选择志愿报考的同时，我们在这酷暑的假期里给您一点清凉的建议。

　　英语学习作为一门贯穿始终的学科，不仅在中考、高考中占有很大的比重，而且在大学英语四（六）级等考试中也都是必不可少的衡量指标。而英语学习在讲究方法的同时，更需要提前充分了解所考项目的单词量范围、考试题型、重点难点、答题技巧等知识，使得考生有的放矢、事半功倍。

　　怎样用高考英语考试的分数来衡量自己的英语能力？即将入大学的学生和大学英语四、六级考试的水平的要求还差多远？面对这些差距我们要怎么去克服？

　　英语学习的一米阳光折射在“高考”之后……

　　单词量是困扰许多刚步入大学校园学生的最大难题。同学们通过初、高中共七年的时间学习英语达到的单词量是2500个左右。而在大学里，大家要在仅仅两年内把单词量提高到4500个才能达到普通大学生英语四级水平（六级的单词量要求是5300个左右）。2000的差距需要提前准备。

　　准备了解都有哪2000个单词？而这新增的2000个单词和我们原来的2500个单词又有什么样的联系？记忆起来有哪些诀窍？

　　大学英语四（六）级考试在题型和时间要求上和高考有很大的不同。拿听力来说吧。此次高考的听力是取消的。而在大学英语四（六）级考试中，听力占有35％的比重。可见短暂的时间内培养听力能力更是重中之重。那么听力的题型如何分布？四级水平要求在一分钟内的语流量是多少？训练听力技巧又有什么样的方法呢？

　　乌云上总会有晴空,珍惜所有的感动。每一份希望在你手中……

　　带着这些疑问，您和您的孩子是不是有了方向？如果现在再来回答社会上某些家长的提问：“高考结束了，还有必要学习英语吗？”相信您和我们的答案都是一致的，是肯定的。

　　大学英语预科班在我看来应该是高考与进入大学之间必须跨越的桥梁。