懒学生该咋管 老师们最关心

　　“假罚款”真的能治懒学生吗？昨日本报开通了讨论热线，很多读者打来电话参与讨论，大部分是从事中等职业教育的基层工作者，还有一些家长对此发表了看法。此事也引起省教育厅的关注。

　　据省教育厅的一位工作人员介绍，教育管理部门对中等职业技术学校学生的德育教育十分重视，已计划于近期召开中等职业技术学校德育教育工作交流会，探讨如何加强此类学

校学生的德育教育工作。

　　读者声音

　　某中等职业技术学校教师李女士：我对孙老师的做法表示理解。老师的职责就是教书育人，这句话说起来容易，但落到实际操作层面上就很难。尤其是现在的学生个性很强，很多学生有自己的主见，一个班级有几十名学生，大部分学生都遵守校规校纪，可能只有几名不遵守，老师又不能整天盯着这几个人，所以只好采取一些特殊的办法。

　　某中等职业技术学校教师张先生：中等职业技术教育属于中间教育，学生经过最初的家庭教育、小学、初中教育后，有些习惯已根深蒂固，想要通过两三年的时间来彻底改变不太可能，这一阶段的教育只能在一定程度上对学生进行改造，使其掌握一技之长，成为社会上有用的人。我认为孙老师是一位负责任的老师，努力地想把学生管好，所以才想出这个办法，这种办法虽然不值得提倡，但可以理解。

　　某校德育教师：教育实际上是一种情感的交流，老师教育学生首先要在人品、教学等各方面得到学生的认可，才能更好地管理学生。因此老师平时要注意加强与学生的沟通和交流。

　　学生家长孙女士：作为老师，主要应该加强对学生进行思想教育，不应该利用经济惩罚来管理学生。不管是真罚假罚，都不是一个好办法。

　　社会人士王先生：学校要有严格的规章制度及相应的处罚措施，强化管理。学校可尝试引进半军事化管理模式，强化学生纪律观念和团队精神，对学生今后步入社会也是有好处的。

　　本报记者 吴昊