这孩子在过度的关爱中变得虚荣

　　助学方式讨论

　　王老师得出惨痛教训：帮助贫困生若不讲究方法，可能会害了学生

　　“你们的报道说一些贫困生嫌工作环境没有空调，上下班没有班车。我觉得这些孩子太娇气。”几天前，市民王老师读到本报报道贫困生在选择助学岗位时挑三拣四后，心里难

以平静。她说，她帮助的一个贫困生在获得大量的帮助后，变得虚荣，并且还想办法得到更多帮助。

　　刚到厦门读大学时，小涌（化名）脸色菜青。他家很穷，学费都是借的。把学费交完后，手头只有200元。他想看厦门的景点，穿着布鞋，几天内走遍了各个景点，没钱买门票，就站在景点外看。

　　小涌吃的菜都是最便宜的西红柿炒鸡蛋和青菜，王老师一遇到就会买点好菜给他。班主任把50元班费退了，并捐了很多东西给他。王老师也到处张罗别人帮他，这样小涌的生活费没有问题了。

　　王老师说，半年后小涌变了。“起初他跟着我工作，什么苦都能吃，有时太忙就睡在工作室里。但我给他介绍家教后，他嫌那份工作太辛苦，不想干。”王老师说，从那开始，小涌到处寻找赚钱的机会，连家教也不愿意做，觉得钱少，说别人在外做家教每个月可以赚1000元。

　　“那是多么好的一份家教，不用他教孩子，更多的是陪孩子学习。为了他那位家长还把原来的家教辞掉，特意为他买了自行车。每次都留他吃晚饭，还送他水果面包做早餐。”

　　一次，小涌向王老师借几千元，说是学费没有交，王老师拒绝了。没过多久，小涌就买了手机，学费仍没有交，后来又买了电脑，并开始穿名牌。为了得到更多人的帮助，他很有心计，从来不告诉王老师别人帮他的情况，还把写有感激的日记塞到王老师抽屉，有意让她看，让她高兴。

　　真心帮助小涌的人，没有得到他半句感谢，过年过节也没有一句问候。王老师说，我们帮他并不希望得到什么回报，只是不理解一个那么淳朴的孩子怎么会变得那么虚荣，不懂得感恩。

　　王老师后悔不该张罗那么多人无偿帮助小涌。“突然间得到那么多，让他感觉获取那么容易，渐渐把别人的帮助当作理所当然的事情。”

　　小涌变得虚荣，也许跟他自己有关，换另一个学生可能不会这样。但王老师认为小涌现象值得反思。“不管是帮贫困生还是帮其他人，一定要讲究方法，除了救死扶伤，不要直接给予。最好给他们提供一个平台，让他们付出，按劳取酬。有付出才会珍惜。否则，不仅爱心会受伤，还会伤及受助的孩子。记者查本恩

　　(厦门晚报)