本报讯今日，全市70万中小学生正式进入暑假，但是不少孩子却对这个长假表现出十分的“反感”，补课、兴趣班、大堆的作业又摆在他们面前。记者在采访中发现，第一天放假不少孩子就紧张起来了。假期里，应该谁来承担孩子“减负”的重任？
陈陈今年三年级，平时活泼好动的他却因为即将到来的假期变得无精打采。他告诉记者，7月5日又要开始“上课”了，所以“放假一点都不开心”。他罗列了父母给自己安排的
“暑期补习计划”。逢周一、周五就去学二胡，周二上“奥数”，还有每两周一次的写作课，星期六还得去上半天英语口语班。剩下来的时间就是做暑假作业。“爸爸答应我如果我作业做得快就带我去游泳。”当谈到这个额外的“奖励”时他的眼睛突然有了光彩。除了来自家庭的学习重担，部分学校的暑假作业也不少。一位家长告诉记者，今年孩子带回家的作业，除了那本暑假作业之外，学校还让他们再交70元分别购买了一套奥赛的语文和数学练习册子，十多张英语试卷则是由学校“免费提供”的，语文老师还交待最好能让孩子多写写日记、周记，开学时要检查的。
记者在采访中发现，今天原本是正式放假的第一天，却无形中成了很多孩子“痛苦假期”的开始，一个四年级的孩子甚至发出了“怎么又放假了”的感叹。父母们对此则表示，让孩子上各种补习班是因为让他一个人在家里“并不是很放心”，更重要的是“一个暑假补不补课，到了开学可以相差很多。辛苦了一学期决不能让孩子输在假期里。”某知名小学的一位老师告诉记者，他们也提醒过家长让孩子在假期里以休息为主，但是“假期里，我们管不到孩子，更管不到家长让孩子去做什么。虽然是大环境造成了这种压力，但是希望家长能够明白减负并不只是学校和教育部门的责任，他们更是其中的主角。放假了，不要让孩子再喊累。”（祝筱筠）
