中小学将推广发展性评价

　　试点工作在东城、顺义和石景山展开

　　本报讯（记者王荟）为了更加客观地评价每个学生，避免学校单纯以考试成绩为评价学生标准，北京市教委预计用二至三年时间，在北京市硬件条件基本达标的中小学普遍开展发展性评价。记者昨日从市教委获悉，试点工作将先在东城区、顺义区和石景山区展开，各区县将根据自身情况制订具体评价方案。

　　东城教委副主任李弈介绍，现在试行的学业成绩评价与以往最大的区别在于以前是为了争取荣誉、看排名，现在是为了查找学生存在的问题。新的评价系统不再把目光放在成绩名次上，而是通过试卷中各项内容分析学生的薄弱点在哪里。

　　东城的新评价系统在今年高考模拟考试和初一、初二的期末考试等全区统考中已经启用，由学校将各科考试的分项分数传到教委的数据库，统一进行诊断分析，分析结果能直接反映出各个学校的问题倾向。教委将诊断结果反馈给学校，学校可以对症下药地调整教学计划和教师安排。同样，学校使用这套系统也可以诊断出各个班级的情况。