大学生和民工竞争一个职位？这绝非天方夜谭。6月29日，在南京的一大型公益性就业援助专场招聘会上，大学毕业生、下岗失业人员、民工，这三类人群走进同一间招聘大厅同场竞技（2005年6月30日《金陵晚报》）。
大学生和民工，原本不在一个竞争层次，前者是受过高等教育、持有烫金文凭的“天之骄子”，后者是漂泊在都市中的弱势群体。然而，在现实中他们却站在同一平台谋取同一
个饭碗，这不能不让人反思学历文凭教育到底缺了些什么？
事实上，大学生就业难只是硬币的一面。来自人力资源机构的调查说，多数紧缺行业依然处于“缺口较大、结构失衡、需求旺盛”的状况，大学生找不到饭碗，并非是人才过剩，而是现行的学历文凭教育缺乏职业目的。与国内形成鲜明对比的是，在欧美发达国家，很少有人愿意一头扎进学历文凭教育，除非他志在做学问、搞研究。大量的学生在高中毕业即选择了进入职业学校，掌握一门专业的职业技能。国外的职业教育学校为学生提供最前沿的教学设备和开设最实用的专业课程，无论是木匠还是珠宝鉴定师，学校一定会根据你的个人兴趣爱好将你在短时间内打造成专业技术人员。
笔者认为，要解决大学生就业难的问题，必须重新审视现行的学历文凭教育，我们不妨大胆地加入职业教育的成分，甚至可以和职业资格教育完美结合，有效互补。因为，职业资格证书制度既是经济社会发展对专门技术人才的一种客观要求，也是人们为适应社会发展而自我完善、不断提升的一种需要。
在未来社会，仅有一张文凭是远远不够的，毕竟劳动市场逐渐和国际接轨，各行业都逐渐融入到全球经济一体化大背景中。一个人只有掌握了国际通用的知识体系或技能，才有能力和资格参与国际合作和国际竞争。
（作者：成都大学华夏职教中心廖家林）
