“扎堆”家教有隐忧

　　暑假期间，高校学生纷纷走出校门选择打工的方式体验社会生活，但记者采访发现，学生们大多涌入家教市场寻找机会，导致市场过于饱和，大量学生天天苦等也难以揽到活儿，白白耗费时间精力。

　　有关人士指出，大学生暑期社会实践应打开视野，学校也应帮助学生尽量找到专业与社会需求的结合点，这样既可以避免家教市场过于饱和，又利于学生通过社会实践提高专业

知识和技能。

　　高校有许多的专业，社会上应该有很大空间让大学生在暑期施展才能，为什么学生还偏向家教“扎堆”呢？

　　一些学生表示，自己很希望到专业对口的工程施工单位打工，这样更有助于提高专业技能和积累专业知识，可是靠自己很难找到这样合适的单位。

　　还有的学生说，自己也曾去咖啡屋、西餐厅等行业应聘，但当招聘方得知是应聘暑期临时工时，纷纷将他们拒之门外。而一些单位收取高昂保证金、服装费或一天十几小时的巨大工作量，又令大学生们望而生畏。因此，学生只有被迫转向要求简单、时间宽松的家教工作。

　　有关人士指出，其实，有专业知识的大学生在社会上有广阔的应用空间，比如农技专业的学生可以到果园、农场提供技术服务；机电专业学生可以到工厂、厂矿；医学专业学生能够为社区群众提供医疗服务等。然而，一方面学生自己无法快速找到这些单位，另一方面，社会单位也更愿意直接与学校联系，以便了解学生的详细情况，量才而用。

　　因此，学校有责任针对暑期学生参加社会实践的需求，多组织社会单位与学生的对接活动，帮助学生延展暑期社会实践活动的平台。另外，学生自己也要充分发挥主观能动性，拓展与社会的对接面，从中发掘能够发挥自己专业特长的工作机会。据新华社